metodología del aprendizaje pdf

cuanto cuesta teñirse el pelo en argentina

background-color: #ff9d00; 0% { Definición de Aprendizaje. } } padding: 1rem !important; .genesis-nav-menu { Para su correcta implementación, se requiere equipamiento físico y tecnológico como soporte. background-color: transparent !important; } } Comparte tu material de apoyo a la comunidad. Esta metodología permite el desarrollo de la competencia digital del alumno. Shumway-Cook A, Woollacott MH. top: -130px; /*after header */ margin-left: var( border-radius: 24px 24px 0 0; … padding-right: 3rem !important; } outline: var(--button-outline); 2. } text-transform: uppercase; } -webkit-transform: translateX(-300px); /***hover para buttons de typeform***/ .border-top { .neuronup-cta > .neuronup-cta__title { opacity: 0.8; } .image-interface.in-full-width-group img { height: 132px; } Hoy, es … } background: linear-gradient( .left-fade-in { top: 0; } .content-box-shadow { color: #00abc8 !important; padding: 4px 0 4px 12px; <> animation: none; El conocimiento sobre las propias capacidades relacionadas con las habilidades motoras, así como, la experiencia previa y el hecho de ser consciente de ciertos componentes importantes de la actividad antes de comenzar a practicarla influyen en el aprendizaje motor. El aprendizaje motor intenta dar respuesta a cuestiones como las nociones relacionadas con la forma de estructurar los tratamientos para maximizar los resultados, estimular la transferencia del aprendizaje o el diseño de las actividades esenciales del proceso rehabilitador . .p-0 { /* latin-ext */ font-display: swap; TEMA 1. <> opacity: 1 !important; } * } } } filter: invert(100%); --button-color: var(--color-primary) !important; .pt-1, .mr-0, -webkit-transform: translateX(-300px); padding-top: 0.5rem !important; Potencia el compromiso, responsabilidad y confianza. } %PDF-1.3 padding: 0 !important; -webkit-animation: opacity-img 1s; Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2012. } border-color: var(--color-background) !important; Esta guía se ha creado para ofrecer al profesorado y a las familias que … .m-0 { .mt-6, font-weight: 400; } E豎�c��`��7��V�,"k�Ρi��谇r�� v9t�rI��F��l� Dicha influencia podría tener: Las condiciones para la práctica y los métodos de enseñanza de las habilidades motoras tienen una clara influencia sobre la transferencia del aprendizaje. font-weight: 400; .mx-4 { .pt-0, } -ms-flex-align: center; Graduado y Licenciado en Ciencias de la Educación con especialidad en Lengua y Literatura (Universidad Nacional Mayor de San Marcos). Download Free PDF. display: none; color: #fff; Los mecanismos de enseñanza son esenciales para maximizar los resultados del aprendizaje y deben adaptarse a las necesidades individuales, teniendo en cuenta las características del sujeto, de la actividad que se va a entrenar y del contexto donde tendrá lugar dicho entrenamiento. %PDF-1.5 Promueve nuevos escenarios de aprendizaje. #sp-wp-tabs-wrapper_1913 .wp-block-button__link { margin-top: -6rem; margin-top: 1.5rem !important; 14 0 obj } endobj margin-top: 0px; } .py-0 { x��Z͏ܶ��ъ"%JE�^;�ջ �:9h5�z��d4c��{��_�c=��AR��rv� k��H��{��v��7ߜ>�n��C�Hޝ>��ӋO��u{�\��:=�]n��wð�7�~��>I��D�e�UR��Urqdߟ��j|� O��Wm~}��:��ٗ�,IN.~x��)0F�_��ٽ�{��!2��-�y&U8ҟ�ׇ�N+@*�L��gIr��ٓ$DRܱ`,�Jt�_�q�U�ms5=�!y�N��MZ�^�\��)�8��E��1� ��g{G�/a2��r�(%��{:��WQ1��yQ�;�"��p�gH8��iZ��%s�k�H��sQ�d��c�S̫f/��x��Tؼ�/3Nj3. --button-color: #00abc8 !important; .mt--6 { Typeform margin-bottom: auto !important; } unicode-range: U+0100-024F, U+0259, U+1E00-1EFF, U+2020, U+20A0-20AB, U+20AD-20CF, U+2113, U+2C60-2C7F, U+A720-A7FF; endobj transform: translateX(-300px); margin-right: 1rem !important; .px-4 { endobj .mw-100 { position: inherit; } .image-product-home { } }.rll-youtube-player, [data-lazy-src]{display:none !important;}. font-style: normal; Los campos obligatorios están marcados con, Traumatismo craneoencefálico y su rehabilitación neuropsicológica en funciones ejecutivas, Afasia: diagnóstico diferencial y tipos de afasias, Rehabilitación neuropsicológica del daño cerebral adquirido, ¡Actividades de Navidad para imprimir! .no-js .menu-toggle { De ahí que no se deba estudiar el aprendizaje motor o la recuperación de una función sin tener en cuenta el contexto en el que los sujetos desarrollan soluciones prácticas para actividades funcionales en entornos específicos. } El problema de la metodología es, sin duda, de carácter instrumental pero no por ello secundario. -webkit-transform: translateX(220px); .iva br { /***********popup newsletter**********/ top: 0; } <>/F 4/A<>/StructParent 3>> 23x16 cm. } @media (min-width: 600px) { border: 1px solid #efefef; } .sp-tab__nav-tabs :nth-child(2) { .neuronup-cta > .neuronup-cta__title { width: 50% !important; } width: 100%; background: #fff; } content: ""; #sp-wp-tabs-wrapper_1913.sp-tab__lay-defalt Definición de Metodología del Aprendizaje. MOTODOLIGIA. • Esta metodología permite ir más allá del aprendizaje compartimentado por asignaturas. margin-top: 5em !important; .wp-block-pb-accordion-item p { margin: 0; .login-button-only-mobile { border-radius: 30px 0px 0 30px; .no-js .page-header-wrap { .top-right img { margin-top: 3rem !important; .hover-opacity:hover { } } .back-blue h5, .py-1 { } } right: 0; 7, núm. -moz-animation: none; } Waldorf Incluir el arte no sólo como objeto de estudio, sino como un vehículo a través del cual se aprende el resto de las materias. .mb-4, margin-right: var( padding-right: 20px; } -ms-flex-pack: end; Tu dirección de correo electrónico no será publicada. .boxzilla-center-container .boxzilla { 180deg, max-width: 1000px; } height: 100%; line-height: 20px; z-index: 99999999999; /*******************imagenes que rompen maqueta ****************/ @font-face { } .nav-after-header { No todos los aprendizajes pueden darse bajo la metodología del ABP. -ms-flex-wrap: wrap; 2 0 obj margin: 0 auto 2rem auto; margin-top: -1.2rem; margin-bottom: 3rem !important; } La metodología propuesta se divide en siete fases: 1. endobj width: 900px; animation-iteration-count: infinite; -webkit-justify-content: center; Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. estudiantes adquieran conocimiento mediante metodología basada en análisis y critica de un tema específico al cual el docente organiza todo el proceso de las actividades. } } src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPDcZTIAOhVxoMyOr9n_E7ffHjDGIVzY4SY.woff2) format('woff2'); 3. .pr-0, font-family: "Titillium Web", sans-serif; #sp-wp-tabs-wrapper_1913.sp-tab__lay-default 59% { both; * width: 140px; display: flex; margin-top: -1rem; /******************* boostrap4 margin *******************/ } font-weight: 400; } -webkit-transform: skew(-40deg); } opacity: 1; .round-slider { justify-content: center; .header-section.header-right { .pt-5, Introducción Nuestro interés por la metodología del aprendizaje se debe a la importancia y necesidad del tema. @media (max-width: 998px) { } --button-background: var(--button-outline-background, transparent); Objetivo: Describir los elementos del proceso de ejecución que … 1. color: var(--color-body) !important; -webkit-animation: zoomeffect 10s infinite; 2. PDF | El presente escrito es una recensión bibliográfica del último trabajo de Pedro M. Uruñuela: La Metodología del Aprendizaje-Servicio. } } .m-3 { -webkit-align-content: stretch; Los principios de la estructuración pueden tener limitaciones. 1 0 obj font-weight: 700; } .mt--7 { De esta forma la recuperación de la función o el reaprendizaje demandan de la búsqueda de nuevas soluciones relacionadas con una actividad específica en un entorno particular teniendo en cuenta las limitaciones impuestas por las características clínicas que presente el sujeto. font-weight: 700; ��sD��K�Nc�%>��m?dMq��l;�?q9��O>]�N�� `�N��K��z,G�Yg�Em�/Gt��xûbj>-��oX͵q��;ZA�a�� /*border: 1px solid #eceef1;*/ } } ); } font-weight: 700; } } .site-inner { } .sp-tab__lay-default ul > li > a > span, animation: opacity-text 3s; .icon-menu-language .sub-menu { left: 0; #sp-wp-tabs-wrapper_1913.sp-tab__lay-default ul { �C��p/��/*�g� ;�Q�l�',{�+@��BvC��1f�gח��R�R��R�ₐ{J�'*��XYTmX뻨^{-ЯL4��^�k�z[�p��M��2��E0��T6 f�rQ�Nj �U��XAqm�Z_��o1F��V�)okCG�Ս�]bԧ6ИjbZ�ǂ0f��cd��BE��I(�ě-��M� ��J��^�xS�Y"��/ß��hZD#E$wsS@!Һ�w�.l�qLXұ��k~ padding-right: 50px; La … 3.1. .mt--3 { } left: 0; f3. } Evaluación y análisis de la satisfacción de los estudiantes en cuanto a la metodología. .blog .page-header-inner { } margin-top: -20px; */ .wp-block-pb-accordion-item .c-accordion__title:hover { Tuplas ... “Metodología de la investigación ... La Gestión del Trabajo: Aprendizaje en los. unicode-range: U+0100-024F, U+0259, U+1E00-1EFF, U+2020, U+20A0-20AB, U+20AD-20CF, U+2113, U+2C60-2C7F, U+A720-A7FF; 17 0 obj Es posible establecer algunas sugerencias: Revisemos cómo se planifica una actividad bajo la modalidad del ABP: Idea Clave: El ABP apuesta a la estimulación de procesos cognitivos superiores: Creatividad, pensamiento crítico, evaluación, análisis, entre otros. <> font-stretch: normal; margin-right: 0 !important; padding-bottom: 3rem !important; } Documento de apoyo a las Bases Curriculares de 3° y 4° medio. .p-2 { height: 99px; @keyframes shimmer-220 { } Metodologías educativas tradicionales. @font-face { Además, se convierte en protagonista de su propio proceso de aprendizaje. ¡No te pierdas las últimas noticias en neurorrehabilitación! border-radius: 70% 0% 70% 0% / 40% 0% 40% 0% !important; En horas de … @media (max-width: 768px) { De esta manera, se fomenta el razonamiento y juicio crítico. .nup-style.neurorehab .page-header-overlay { El beneficio de observar una demostración habilidosa está en que el observador detecta las características que son constantes en el patrón de movimiento que se observa en la ejecución de la habilidad. .ml-4, background-color: #ffffff; } .pb-4, /* latin */ margin: auto; el aula bajo la supervisión del mismo, generalmente de forma cooperativa en pequeño o gran grupo, y usando metodologías activas. -webkit-align-items: center; } METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PARA UNIVERSITARIOS 1. *****/ } `V�l�9�"rD[��T�Y4ИvP�jc*�䘣��e��\��k.�f�� $Ofa(Hb�-�4�W��X��I��^d��*)#�⦘�ל�\�g�i�u'�ܐc��2��ۆ�m�O�؂&[w��lǭyokc��}��,�G�n�΍=кkC>��ۻNٺ۞�e�;�Zwý�;�|��K�9��S��i0��'gg�Zw�4��n�Q+�`E�Ϙ&[w�r�ck��u��G��̑��-=��r��맻��u�b��E��ݹN�I��^��]�θ)��_�y�x�ͻ�`��[5BV�?�{G��|��/L��&^�gN�x�l�f>W��KūK�sW�v�ԗ��άzl�&=m%w�ƛ��?ݽ��3�K��}��ߎdX��o��fʶ{��W(��߻!�KOQ#Q��. width: 180px; .pr-4, } /******** “Lo que tenemos que aprender a hacer, lo aprendemos haciéndolo”, decía Aristóteles. @media (max-width: 600px) { -ms-flex-wrap: wrap; margin-right: 0.5rem !important; rgba(155, 82, 224, 0) 85% .header-stuck .header-section.header-right { Entre las más clásicas o tradicionales, podemos mencionar los siguientes tipos: Clases magistrales o charlas del docente. } .blog-header .content-box-shadow { line-height: 1rem; -webkit-flex-wrap: wrap; border-bottom: 1px solid #cccccc; -webkit-align-content: stretch; .nav-primary { } Técnicas … } Es una de las maneras más frecuentes y relevantes de orientar el proceso de aprendizaje cuya mayor contribución suele estar relacionada con la generación de una idea global o imagen del movimiento que puede servir como guía para el primer intento. .p-4 { } box-shadow: 0 2rem 5rem -1rem rgba(42, 49, 57, 0.0618); Elabora organizadores visuales sobre los estilos de aprendizaje. .site-footer .wp-block-group__inner-container { } margin-top: -7rem; calc(50% - (50vw - (var(--scrollbar-width, 0px) / 2))) } font-display: swap; border-radius: 0% 0% 30% 70% / 0% 0% 60% 20% !important; .border-bottom { display: flex; Aplica los principios básicos del proceso de aprendizaje en el desarrollo de la capacidad de aprender. max-width: inherit; } } } .mb-3, CONTENIDO POR PAÍS EN LAS TABS PRICE font-style: normal; z-index: 99; .sp-tab__lay-default .wp-block-column:not(:first-child) { Aprendizaje motor: teorías y técnicas. z-index: 99; margin-bottom: 0.5rem !important; transform: skew(-40deg); } background: linear-gradient( padding-left: 20px; display: none; margin-bottom: 15px !important; overflow: hidden; Guía metodológica sobre dificultades especificas del aprendizaje (PDF) 20/09/2018. Tanto la adquisición de conocimientos como el desarrollo de habilidades de pensamiento tienen igual importancia. margin-left: 0 !important; enseñanza de habilidades motoras incluye la práctica de oportunidades en contextos y situaciones que son simuladas o aquellos en los que el sujeto utilizará las habilidades en sus actividades de la vida diaria. } } .back-blue { endobj .px-5 { x��YKo�F��,��%� h,;�;v-�H+��ʴ��SI��z�O��,�R\jS��fv��>]�g��/v�t�!��|��ߏg|��7�r�Nw�|=�>��G/�|�m�?�N�&��l8��^B�ț��D,��D�=²WS�-��A�-�]\޽��`$��{�7��9 #x�'CIxn��R��R��H.Lɦ�߇�MU`9��`.�� $��6��M ��@�� \�Ã)��m��1�뿃��_T꧿��XT��GL�*� Footer font-display: swap; margin-bottom: 0 !important; @��( ��%� �]��!� ��P;s_J��,뤇'�_�t ��i�Gx��-Ť��/��#��)8p��*�I݀_CF�h�X��6y�|/��WqW��0X�-��.9�(z>��`0��[�:��,��+z!�*\� @��ҿi5�L�K�϶��i`X)��R��q�?nAZ[�LBW��BQ��2�U��d$TN(�uĐh�14﮷��@%�g��EM�_1�� p�ij��p�L ySh�� .pr-5, .boxzilla-center-container .boxzilla { Evaluación y análisis de la satisfacción de los estudiantes en cuanto a la metodología. color: var(--color-primary) !important; .no-js .genesis-nav-menu { font-weight: 700; El aprendizaje motor no sólo implica procesos motores sino que los mecanismos para el desarrollo de nuevas estrategias habilitadoras demandan de la interacción compleja de los sistemas perceptivos, cognitivos y de acción para el desempeño de las actividades de la vida diaria. max-width: var(--content-max-width, var(--breakpoint-xl)); Promueve una cultura de trabajo colaborativo. } d��Pruq�Ôj�Q3M̌�5�i_�5�L��b��i�3Ķ6��Ev/p95��ws96 r�XM��f֋��-� Las mejores condiciones de práctica son aquellas que requieren del sujeto para practicar y aprender los mismos procesos que serán utilizados en la vida cotidiana. overflow: hidden; Alma Máter del Magisterio Nacional FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y CULTURA FÍSICA Escuela Profesional de Educación Primaria MONOGRAFÍA Metodologías de aprendizaje y enseñanza … Introducción Nuestro interés por la metodología del aprendizaje se debe a la importancia y necesidad del tema. Tema 15. } -webkit-transform: skew(-40deg); --button-border-hover: var(--button-border); } } transition: 0.3s; <> width: 25% !important; 0% { color: #fff !important; width: 100%; #sp-wp-tabs-wrapper_1913.sp-tab__lay-default ul > li > label.sp-tab__active { } .py-0 { font-style: normal; .login-button-only-mobile { .m-1 { padding-top: 0 !important; color: #2a3139; Aprendizaje Clásico. .pt-4, font-weight: 700; 7 fases propuestas para implementar el ABP. APRENDIZAJE: DEFINICIÓN, FACTORES Y CLASES 1. } } flex-flow: row nowrap; } La retroalimentación, la cantidad de práctica y el diseño de las sesiones de rehabilitación son factores necesarios para llevar a cabo dicho proceso. width: auto; .px-1 { .header-stuck,:root{--custom-logo-width:120px;}:root{--breakpoint-xs:400px;--breakpoint-sm:600px;--breakpoint-md:800px;--breakpoint-lg:1000px;--breakpoint-xl:1200px;--title-area-padding-mobile:16px;--header-shrink-offset:40px;--body-font-family:Titillium Web;--body-font-weight:400;--body-font-weight-bold:700;--heading-font-family:Titillium Web;--heading-font-weight:700;--color-black:#000000;--color-white:#ffffff;--color-header:#ffffff;--color-background:#ffffff;--color-alt:#f6f8fa;--color-body:#4d5968;--color-heading:#2a3139;--color-link:#00abc8;--color-link-light:#00ccf0;--color-link-dark:#007e94;--color-primary:#00abc8;--color-primary-light:#00ccf0;--color-primary-dark:#007e94;--color-secondary:#c6cace;--color-secondary-light:#dbdee1;--color-secondary-dark:#aab0b6;--color-custom-1:#ff9c00;--color-custom-2:#26c6da;--button-color:var(--color-white);--button-secondary-color:#2d3034;--button-link-url:url('https://www.neuronup.com/wp-content/plugins/mai-icons/icons/svgs/regular/arrow-right.svg');--pagination-next-url:url('https://www.neuronup.com/wp-content/plugins/mai-icons/icons/svgs/regular/arrow-right.svg');--pagination-previous-url:url('https://www.neuronup.com/wp-content/plugins/mai-icons/icons/svgs/regular/arrow-left.svg');--entry-next-url:url('https://www.neuronup.com/wp-content/plugins/mai-icons/icons/svgs/regular/arrow-right.svg');--entry-previous-url:url('https://www.neuronup.com/wp-content/plugins/mai-icons/icons/svgs/regular/arrow-left.svg');--search-url:url('https://www.neuronup.com/wp-content/plugins/mai-icons/icons/svgs/regular/search.svg');--page-header-background:#2a3139;--page-header-padding-top:5vw;--page-header-padding-bottom:5vw;--page-header-inner-max-width:var(--breakpoint-md);--page-header-justify-content:center;--page-header-text-align:center;}.header-right{--menu-justify-content:flex-end;}.nav-after-header{--menu-justify-content:flex-start;}.has-black-color{color:var(--color-black) 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principales técnicas de estudio, con la. .py-3 { Universidad del Zulia Venezuela Marcano Aular, Yelitza Josefina; Talavera Pereira, Rosalba Metodologías para el desarrollo de ambientes de aprendizaje en entornos colaborativos: Una reflexión teórica Multiciencias, vol. padding: 1em; } } border: none !important; Introducción: el curriculum por competencias permite a los estudiantes aprender en contextos dinámicos para desarrollar competencias más allá del aula.Se utilizaron metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Basado en Proyectos y Estudio de Casos, para el desarrollo del pensamiento crítico en los futuros profesionales de la salud. .neuronup-cta .wp-block-button.orange-button a { margin-top: 0.25rem !important; -webkit-transform: translateX(0); /* latin */ gtag('config', 'AW-1014659774'); Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios [1] ... menta también el aprendizaje del … .pt-3, width: 18px; .image-interface .ytp-impression-link { background-color: #ffffff; position: relative; <> } margin: 0; box-shadow: 0 -3px 10px 0 rgb(129 129 129 / 18%) !important; } .most-popular h3 { … background: white; -ms-flex-direction: row; .animated-slider img { .my-5 { /* latin-ext */ INTRODUCCIÓN El estudio del aprendizaje ha sido de gran importancia para los psicólogos de las diferentes escuelas desde finales del siglo … margin-right: auto !important; /******************* Nuevo overlayn y round slider*******************/ endobj background: none; } .mh-100 { margin: 0.25rem !important; } Metodología del aprendizaje motor. .c-offer-content__shimmer:before { Metodología general de investigación en la … } } Este hecho tiene la ventaja de implicar más al sujeto en la resolución de problemas del aprendizaje. En el caso de la Formación Continuada de las ... instrumentales que, en la práctica formativa, deben organizarse para promover el aprendizaje. .my-4 { margin-top: 6rem !important; width: 100%; @media (max-height: 900px) { } margin-top: -9rem; p.has-text-align-center.has-sm-font-size { margin-top: 0.5rem !important; Sánchez es Diplomado en Terapia Ocupacional por la Universidad Complutense de Madrid. justify-content: center !important; font-weight: 700; ¡Tenemos un de Navidad para ti! 180deg, } } font-display: swap; 1. p:empty { margin-left: 0.5rem !important; src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPecZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdM3mDbRS.woff2) format('woff2'); Rendición de cuentas a los grupos de interés. ._form ._form_5 ._inline-form ._dark #_form_6139C9A910EE3_ { max-width: inherit; margin-top: 3rem !important; .my-3 { .mx-2 { line-height: 1.26; } .narrow-content .page-header-wrap, METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Los alumnos son informados de todos los requisitos de las experiencias educativas impartidas y de los avances curriculares que se … overflow: hidden; margin-top: -3rem; Implementación del aprendizaje colaborativo: técnicas. Clarificar el significado del Aprendizaje-Servicio y sus usos en la Educación. } max-width: 100% !important; align-content: center; font-size: 15px; font-weight: 700; Las sesiones de rehabilitación para el aprendizaje de múltiples habilidades o variaciones de éstas, deben proporcionar oportunidades para practicarlas todas y hacerlo de forma aleatoria. .wp-block-button__link.menu-item { } } margin: 0; margin-top: -4rem; .wp-block-group__inner-container .wp-block-image { -ms-transform: skew(-40deg); font-display: swap; .wp-block-search:not(.wp-block-search__no-button) .wp-block-search__input { Ángel Sánchez, terapeuta ocupacional con más de 15 años de experiencia, nos explica el aprendizaje motor en el proceso de rehabilitación del daño cerebral adquirido. 2. .mt-0, }/* latin-ext */ proponer una metodología de aprendizaje de TI aplicable al Gobierno del Estado de Puebla es que permita generar competencias profesionales a través de la construcción del conocimiento, fomentando el autoaprendizaje de las personas que la utilizan. opacity: var(--page-header-overlay-opacity, 1); font-size: 18px; @font-face { background: var(--color-custom-1); .back-blue h1, No js load @media (max-width: 768px) { @font-face { Comenzar cada sesin de estudio con el repaso de la leccin anterior. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en los seres humanos. opacity: 1 !important; font-display: swap; background-color: transparent !important; } position: absolute; #sp-wp-tabs-wrapper_1913.sp-tab__lay-default } ********/ *******/ 4. <> Sin embargo, intentar anticipar estas condiciones y después clasificar los tipos de práctica para estas características es muy complejo en la vida real. } METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Este curso esta diseñado básicamente para el estudiante independiente. -ms-flex-align: center; transform: rotate(45deg); -webkit-flex-wrap: wrap; animation: none; .sp-tab__nav-item.show .sp-tab__nav-link, ); .back-blue h4, 5 0 obj padding: 0 8px 0 0; ); font-display: swap; text-decoration: none; Metodología del Aprendizaje Estructura del aprendizaje Evaluación del aprendizaje. --button-color: white; flex-direction: row; Collections. <> 0% { } -webkit-flex-direction: row; } } } } } margin-bottom: 1rem !important; Podrá ser novel (que está aprendiendo) o experto (ya tiene el conocimiento). ción del trabajo en grupo, la utilidad para su formación, la organización, planificación del trabajo por parte del docente, la asignación de roles y cumplimiento de las normas y el funcionamiento … Metodología general de investigación en la Psicología del Aprendizaje. background: linear-gradient( letter-spacing: normal; } .px-3 { margin: 0; } border-radius: 1rem; .py-2 { @media (max-height: 800px) { --button-border: 2px solid #00aeca; margin-top: 132px; El aprendizaje de habilidades complejas como las actividades de la vida diaria implica la comprensión de procesos que en el momento actual desconocemos. } endobj .pl-0, } .px-4 { right: 90px; height: 18px; padding: 20px 24px; 1. } src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPecZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdMPmDQ.woff2) format('woff2'); } height: 25px; transform: translateX(-300px); .h-75 { /* latin */ padding-bottom: 1.5rem !important; text-align: center; .neuronup-cta > .neuronup-cta__subscribe > img { position: relative; border: 1px solid #298eea; background-color: #ffffff80; position: absolute; align-content: stretch; } 11 0 obj /*********************/ margin-top: -5rem; 134 p: il. .rll-youtube-player .play { @media (max-width: 998px) { /* latin */ border-radius: 1rem; } color: var(--color-background) !important; top: 0; left: 40px; Teléfono: (562) 224 631 11 background-position-y: 30px; display: block; width: 360px; margin-top: -2rem; } .mb-2, margin-bottom: 0 !important; 85% { -webkit-animation: shimmer-280 3.4s ease-in-out; background: var(--color-custom-1); } opacity: 0.8; Así, se le aporta ventaja con las oportunidades que le permiten beneficiarse de las experiencias que promueven transferencias positivas, y ayudarle en las negativas. } --button-background-hover: var( src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPecZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdMPmDQ.woff2) format('woff2'); <>/F 4/A<>/StructParent 2>> } .mt--10 { box-shadow: 0 2px 2px rgb(0 0 0 / 5%); .mx-3 { .bottom-left img, border-top-right-radius: 32px; flex-direction: row; } margin-left: 0.25rem !important; position: absolute; --heading-color: var(--color-body) !important; .boxzilla-center-container .img img { } font-style: italic; footer { max-width: 550px; 12 0 obj #sp-wp-tabs-wrapper_1913 .orange-button a { .boxzilla-center-container .img img { margin-top: 1rem !important; /******************** El ABP es una estrategia didáctica que propone problemáticas reales a través de las cuales, los estudiantes analizan diferentes escenarios posibles, aplicando los conceptos y conocimientos aprendidos en clases. @media (max-height: 700px) { 6. endobj } De igual forma, el aprendizaje observacional puede estimular la transferencia en función de la habilidad motora ejecutada por el modelo seleccionado. Metodología de enseñanza aprendizaje para niños de preescolar Revisar la necesidad de exámenes escritos y notas, especialmente en los primeros años, ya que despiertan frustración, miedo y discriminación. .py-1 { #sp-wp-tabs-wrapper_1913 .sp-tab__nav-tabs .sp-tab__nav-link { margin: 1.5rem !important; Obtención del informe de metodología de enseñanza-aprendizaje aportados por los estudiantes. @media (max-width: 1366px) { V�u�OV�?��l��? padding: 2rem; src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPDcZTIAOhVxoMyOr9n_E7ffHjDGIVzY4SY.woff2) format('woff2'); } } .blog .page-header-wrap { top: 0px; -ms-flex-wrap: wrap; <>/F 4/A<>/StructParent 1>> �j9 �$��.KC ); .menu-item-button.wp-block-button__link { endobj /*********** Estilo acordeón FAQs ******/ objetivo de medir la eﬁcacia de la metodología desde el punto de vista del aprendizaje. right: 0; font-display: swap; */ } border-top: 0px; } .pl-2, } src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPecZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdM3mDbRS.woff2) format('woff2'); border-radius: 100px 50px 0px 0px; src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPFcZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdMbetIlDYZyc.woff2) format('woff2'); */ display: none; 2. margin: 50px 0; font-family: 'Titillium Web'; En el entrenamiento de una habilidad motora que demanda una ejecución en un contexto en el que las condiciones reguladoras no cambiarán (estructurado), el diseño de las condiciones de la práctica requerirá que el sujeto ejecute las habilidades en un contexto específico. endobj unicode-range: U+0000-00FF, U+0131, U+0152-0153, U+02BB-02BC, U+02C6, U+02DA, U+02DC, U+2000-206F, U+2074, U+20AC, U+2122, U+2191, U+2193, U+2212, U+2215, U+FEFF, U+FFFD; .mr-3, figure.wp-block-image:not(#individual-image) { -webkit-justify-content: flex-end; color: #fff; position: inherit; } -webkit-transform: translateX(-300px); } endobj } border-radius: 0% 0% 40% 40% / 0% 0% 10% 10% !important; -ms-flex-direction: row; border: none; padding-left: 20px; .boxzilla-center-container .boxzilla { line-height: 1.6rem; La evaluación debe estar enfocada en medir el logro de los objetivos propuestos y en los niveles de desempeño que los alumnos alcanzan en cada tarea. /* iPhone 11 Pro Max && iPhone Xs Max*/ right: 0; li.sp-tab__nav-item { padding: 1rem; 8 0 obj .px-0 { 3 0 obj .wp-block-cover.has-background-dim:not([class*="-background-color"]) { unicode-range: U+0000-00FF, U+0131, U+0152-0153, U+02BB-02BC, U+02C6, U+02DA, U+02DC, U+2000-206F, U+2074, U+20AC, U+2122, U+2191, U+2193, U+2212, U+2215, U+FEFF, U+FFFD; font-style: italic; } /* latin */ 3 0 obj } * } .py-5 { opacity: 1; Es un cambio relativamente estable en la conducta del sujeto como resultado de la experiencia, producidos a través del establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas mediante la práctica en un nivel elemental. text-align: center; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} --button-background-hover: var( ); } .image-interface.in-full-width-group { } �;Z�|b�E�ueR�qE�L�z[ѦCH�ޙ��B��X��Q� I[�vS�{-��S�j\��%,/P�Iʭ ��4(�II�y�P�?�l">��Ջ!Ӌ��_�X[��9GiAZ��mb%�i5;}�e OfEW�p�5�4��0ʹ�.�W�&�y]y7Ci �J��d^�;��y��AW�,��T=�2�� =[ZX�@��@2��eE�L*�!��@iN�Ib��P��2\�r�b�x &. En éste se le requerirá desempeñar la habilidad, pero es necesario también proporcionar experiencias cuando las condiciones no reguladoras y las situaciones sean cambiantes. position: var(--entry-position, static) !important; .m-4 { src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPFcZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdMbetIlDYZyc.woff2) format('woff2'); .landing-school .no-visible { <> margin: 0; .mb-0, } --body-color: var(--color-body) !important; 0% { Metodología. .absolute-r { } border: none !important; } opacity: 1; Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Publicaciones y proyectos de investigación, Actividades de rehabilitación cognitiva tras un daño cerebral adquirido. } Metodología de aprendizaje En primer lugar queremos darte la bienvenida a nuestro campus online y agradecerte la confianza depositada en nuestro curso, respecto al cual podemos decirte … .mr-4, } max-width: none; Clarificar el significado del Aprendizaje-Servicio y sus usos en la Educación. height: 72px; Actualmente sabemos que la información observada (modelada) contribuye al aprendizaje de las características cualitativas de la habilidad motora. position: absolute; } background-color: #1e6bd5; font-size: inherit !important; ********/ } .orange-button a { .py-5 { border-radius: 0% 0% 60% 40% / 0% 0% 40% 5% !important; } (hecho en clase) Metodología se le llama a los métodos de investigación que se siguen para alcanzar una gama de objetivos en una ciencia. .sp-tab__lay-default { font-display: swap; margin-top: auto !important; } padding-right: 1.5rem !important; right: 22px; Cv� } height: 75% !important; width: 230px; -webkit-animation: none; padding-right: 15px; Respecto de la evaluación, no hay recetas o estereotipos previamente establecidos para esta metodología. input { padding-bottom: 0.5rem !important; font-size: 80%; } Por otra parte, el desarrollo de una nueva habilidad emerge de la relación que el sujeto establece con la actividad que está siendo desarrollada y el contexto en el que ésta tiene lugar. .wp-block-gallery.has-nested-images font-family: 'Titillium Web'; font-weight: inherit !important; .price br, margin-bottom: 15px; .h-25 { .neuronup-cta > .neuronup-cta__subscribe { 5. margin: auto; font-size: 18px; php}?> -ms-flex-pack: center; Metodologías y estrategias para la enseñanza en línea El ABJ se caracteriza como metodología activa que fomenta el aprendizaje significativo siendo el alumno el protagonista de su aprendizaje. @media (min-width: 700px) { background: rgba(255, 255, 255, 0.3); border-radius: 0px 30px 30px 0px !important; .py-3 { /******** .back-blue h2, endobj -ms-transform: skew(-40deg); .p-5 { /******** border-bottom: none !important; align-items: center; excelente aporte es importantes este aporte a nuestro conocimiento profesional, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. } left: auto; } /* iPhone 11 Pro && iPhone X and iPhone Xs */ .wp-block-cover-image.has-background-dim:not([class*="-background-color"]), font-display: swap; Diagnóstico. .relative { border-top-left-radius: 0 !important; .neuronup-cta .wp-block-button.orange-button { proponer una metodología de aprendizaje de TI aplicable al Gobierno del Estado de Puebla es que permita generar competencias profesionales a través de la construcción del conocimiento, … .sp-tab__lay-default .sp-tab__tab-content h3 { Sin embargo, la combinación del modelado y la práctica física tienen como resultado un mejor aprendizaje que la simple observación previa de la práctica física de la habilidad motora. Quizá la estrategia más exitosa en el empleo del modelado consiste en combinar la demostración estructurada con la práctica física realizada por el observador. margin-top: 0px !important; } max-width: auto; --button-line-height: calc(1em - 4px); .back-round { bottom: 0; background: -webkit-linear-gradient(-45deg, #26c6da 0, #0072ff 100%); .pl-3, width: 600px; La investigación relacionada con el aprendizaje motor se esfuerza por determinar la mejor forma de organizar la práctica en el ámbito clínico con el fin de maximizar el aprendizaje, considerando aspectos como: la intensidad de la práctica, los periodos de descanso, el orden de los movimientos y las habilidades entrenadas, las condiciones y el diseño de las tareas presentadas y/o la cantidad de la tarea que es practicada. La demostración de la habilidad motora en la que los sujetos pueden observar directamente los elementos de la acción confiere mayor eficacia al empleo de las instrucciones verbales, que por sí mismas podrían no ser efectivas para el aprendizaje motor. background: #26c6da; max-width: 1100px; } bottom: 0; position: absolute; .back-round { border: 1px solid #eceef1; ¿Cómo se implementa la metodología del ABP? Con esta investigación se busca conocer las diferentes metodologías activas que están en pleno auge actualmente, acercándonos lo máximo posible a la realidad de las aulas en nuestro entorno más cercano. Neurorrehabilitación. border-bottom-left-radius: 0; rgba(155, 82, 224, 0) 85% background-color: #ffffff; @keyframes opacity-text { margin-top: -14.5rem !important; } /*padding: 3rem 1rem!important;*/ @font-face { display: -webkit-flex; .my-1 { font-style: normal; overflow: hidden; gap: 0 !important; } 9 0 obj .sp-tab__tab-content margin-top: 8.4rem; creatividad, emprendimiento, autoevaluación del desempeño. } min-height: auto; clear: both; animation: fade-in-left 1.2s cubic-bezier(0.39, 0.575, 0.565, 1) both; .my-auto { background-color: white; <>>> Una de las figuras clave para implementar esta metodología es el profesor, quien debe: Motivar, conocer bien el problema y los temas a tratar, facilitar el aprendizaje y ser proactivo liderando al grupo de alumnos que tiene a su cargo. ********/ ********************/ #sp-wp-tabs-wrapper_1913.sp-tab__lay-default ul .sp-tab__nav-item { .is-open > .c-accordion__title { .mx-2 { } font-style: italic; } } Servicios de Salud, 7. margin-top: -10rem; margin: auto !important; border-color: none !important; } Es un cambio relativamente estable en la conducta del sujeto como resultado de la experiencia, … .banner-top-academy { Obtención del informe de metodología de enseñanza-aprendizaje aportados por los estudiantes. El principal objetivo de esta metodología es optimizar el tiempo … .w-100 { * Corrección imagenes en mosaico /******************* Testimonials & features *******************/ text-align: center; } .boxzilla-close-icon { left: -42px; top: 70px !important; } @font-face { right: auto; .neuronup-cta { padding: 24px 32px 0 32px; } display: block; .mx-0 { font-style: normal; @font-face { .site-inner { } font-style: normal; .sp-tab__lay-default ul > li > label > span { } padding: 10rem 0 10rem 0; --alignfull-margin-right, Pero, las características de la práctica y la retroalimentación parecen ser los factores determinantes para que tenga lugar. } .my-6 { } } } .px-1 { unicode-range: U+0000-00FF, U+0131, U+0152-0153, U+02BB-02BC, U+02C6, U+02DA, U+02DC, U+2000-206F, U+2074, U+20AC, U+2122, U+2191, U+2193, U+2212, U+2215, U+FEFF, U+FFFD; .header-section.header-right { .pb-0, } --button-outline-background-hover, .mb-1, Los pasos definidos deben ser coordinados y sistemáticos, entregando a los estudiantes: una directriz concreta, clarificación de los conceptos utilizados y la colaboración del docente que guía el proceso de aprendizaje. Procesos de … max-height: 100% !important; font-family: 'Titillium Web'; max-width: var(--alignfull-max-width, var(--viewport-width)); } #sp-wp-tabs-wrapper_1913.sp-tab__lay-default ul { unicode-range: U+0100-024F, U+0259, U+1E00-1EFF, U+2020, U+20A0-20AB, U+20AD-20CF, U+2113, U+2C60-2C7F, U+A720-A7FF; Introducción. border: 4px solid #298eea; Eva Luz de Alvarado. } } } border-bottom: var(--border); margin-top: 40px !important; } } Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba, 2012. font-family: 'Titillium Web'; } margin-top: -110px; x��\K��W��(G��co2��FH⊴��D�e�1�+�_�_��٨��Ò!�+��D"�H�5�{��`�X��&��RB�c ��!�0S�>��n��_|4��`�ߏ��֍%j��/21�epï��]��z!�h]��g��n�� N��/%a�8��B?��9�kɡ��2��R�Z0�|4c��qpQ6i��ON��Ӵ+�$GeM�%��c��RS��W�Ç����`��|�ݍ��:�Q;� ��*m�⢠_? font-weight: 400; font-family: 'Titillium Web'; @keyframes zoomeffect { aprendizaje basado proyectos.pdf (5.562Mb) Descripción. color: #3f4a66 !important; flex-wrap: wrap; .mb-auto, El aprendizaje motor debe guiar el proceso de intervención clínica para la rehabilitación del control motor. padding-top: 1.5rem !important; .my-2 { Cada habilidad o actividad se beneficia de las previas y se beneficiará también de las futuras. width: 20px; 19 0 obj } src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPAcZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdMbWAaxWXr0.woff2) format('woff2'); /******************* Fin Nuevo overlay *******************/ ); /* latin-ext */ box-shadow: 0 1rem 2rem -0.5rem rgb(42 49 57 / 30%); transform: scale(1, 1); font-family: 'Titillium Web'; } /*margin-top: -50px;*/ margin-top: 80px; .nup-style .page-header, } Se centra en el estudiante y su aprendizaje, donde a través del trabajo autónomo y colaborativo, se alcanzan los objetivos planteados en el tiempo previsto. --button-border: 2px solid white; /***** } background: #298eea; --button-border: 2px solid #00abc8; .w-25 { .h-100 { /*** Banner ACADEMY ***/ } .mt--9 { opacity: var(--page-header-overlay-opacity, 1); } .pr-2, .pb-3, margin-top: -132px !important; .homepage-slider-caption { endstream @media (max-width: 599px) { .policy { font-style: inherit !important; … font-weight: 600; color: inherit; line-height: inherit !important; ); align-items: center; } .neuronup-cta { .sidebar input#searchform-1 { background-position-y: 30px; } border: 1px solid #298eea; Aprendizaje. display: none !important; /******** background: var(--color-custom-1); } margin-top: auto; * font-display: swap; overflow: hidden; /* latin-ext */ width: var(--search-toggle-icon-width, 1em); width: 900px; } border-radius: 24px 24px 0 0; } Muy probablemente hace ya tiempo que usted dejó los estudios, este curso lo … margin-left: 32px; /*Solo si el secondary menu está operativo en el after header*/ E-mail: contacto@grupoeducar.cl, Metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP). flex-wrap: wrap; .px-2 { width: 100%; endobj right: -50px; Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Este año tenemos un regalo de Navidad muy especial: Hemos creado 10 actividades con temática …, Ximena Gutiérrez y Gabriela López, psicóloga y licenciada en Comunicación Humana, respectivamente, …, La terapeuta ocupacional Irene Díaz González explica en este artículo su trabajo, cómo practica la …. alineación botones FACTORES EXTERNOS DEL APRENDIZAJE – Condiciones físicas .nup-style .page-header, width: 100% !important; .neuronup-cta { -webkit-transform: translateX(220px); .nup-style.darkblue .page-header-overlay { @font-face { } } } font-weight: 600; .no-js .page-header-inner { zoom: 0.7; .nup-style .breadcrumb { endobj Al momento de planificar la implementación del ABP en una determinada clase, se deben proponer alternativas de evaluación que pueden integrarse en diferentes etapas del proceso. letter-spacing: inherit !important; padding-right: 0.5rem !important; �� justify-content: flex-end; src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPFcZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdMbetIlDb5yciWM.woff2) format('woff2'); opacity: 0.85; color: #fff; #menu-secondary-before-header { 3.2.1. margin-top: -8rem; animation: shimmer-280 3.4s ease-in-out; filter: blur(2px); -webkit-transform: translateX(-80px); gtag('js', new Date()); } } MÉTODO DEL APRENDIZAJE BASADO EN LA ACCIÓN Aprender haciendo (J. Dewey) 1. } z-index: 99999; } } 1. transform: scale(1.3, 1.3); 4 0 obj } .sp-tab__tab-content .ml-auto, z-index: 999999999; margin-top: 0; <> @media only screen and (device-width: 414px) and (device-height: 896px) and (-webkit-device-pixel-ratio: 3) { } margin-left: 0.5em !important; margin: 0 !important; animation: zoomeffect 40s infinite; --alignfull-margin-left, Con ellas, su eficacia o significación en el aprendizaje del alumnado infantil. Has entrado al área en donde puedes ver y descargar el material de apoyo para acreditar la asignatura de Metodología del Aprendizaje. -moz-animation: opacity-text 3s; /*border: 1px solid #eceef1;*/ } Análisis del caso sobre la desviación del río Ranchería; Entrega 2 Semana 5- Responsabilidad Social Empresarial; Informe técnico entrega final corregido; Parcial - Escenario 4 Segundo Bloque- Teorico- Practico - Virtual Responsabilidad Social Empresarial-[ Grupo B19] segundo intento 78% { .back-color-sticky { src: url(https://fonts.gstatic.com/s/titilliumweb/v15/NaPAcZTIAOhVxoMyOr9n_E7fdMbWAaxWXr0.woff2) format('woff2'); QC�S� El tratamiento de los contenidos es menos sistemático ya que el objetivo de las clases está puesto en la resolución de problemas y desarrollo de habilidades de pensamiento. .wp-block-pb-accordion-item .c-accordion__title:focus { } Z�"�߉�p�T��d+X� $�_�� @font-face { .mt--4 { (Refuerza lo aprendido el da anterior y sirve como calentamiento mental). 1 0 obj } } z-index: 99; Download. 63-71 Universidad del Zulia Punto Fijo, Venezuela } padding-left: 1.5rem !important; <> .px-0 { } .logos figure { .back-blue a, .my-0 { ��'��=vSVx��L@|��g�\�`5I��pqg$��ݘ Z��C D�N-�g{�B��ꎞ!+7�a��p5n 0m��p��CrD�l+��a�ưY��vd�-�h�z��"Us��+�z̐��d�^�b��+D��Y�9?��b��7t(q,P��e��us��+)��M�0��rF� ?W�v_u�3�'&}� y��`�X�ە+� } #sp-wp-tabs-wrapper_1913.sp-tab__lay-default ul .sp-tab__nav-item { A�mթ��\\*B��/��%��wQ�Cuf�v��;��,��l/�� UeR��7�iQ�tQ�I"QR8�4�(��j�g�uQ�Wk��2R�ƥ�Dn�#r)�ܙ��2k�,�@�G}`ġw?��3R��n}�� J}�-��ܮE7IH��t ��Q�p1�*�B� ��n��vW�ZCX��M��؉Bw�7�O�Ή��(*A�� %*��m�Q� El ABP busca transferir el aprendizaje a situaciones reales. A la luz de esta realidad es que la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP), ayuda a educar estructuras básicas y lógicas para resolver problemas cotidianos y académicos. ¿Cuáles son sus alcances? position: absolute; .my-auto { ]c]E��r�ɺh�Y:p�?��N�g��t�x�+��_J�Ad��h��`��&��NR��n�{]YW�dSYW�ds�5c+� R��B. �~��Ӥ�h�L�~�W:ALS'��]9�;Pou font-weight: 400; -ms-flex-pack: center; border-width: 2px; } } height: 300px; 1. .academy-nomargin-mobile.wp-block-group.alignfull @font-face { } } 3. Por lo tanto, éstas serían las recomendadas para estimular la transferencia del aprendizaje. Licenciada en Enfermerta, Universidad del Valle, Cali, Colombia. Los campos obligatorios están marcados con *. /*background-color:#dff1f5;*/ } } .mt-3rem-text-slider .wp-block-cover__inner-container { Principales características de la visión constructivista del aprendizaje ( CARRETERO , 1994) • El aprendizaje es un proceso constructivo interno. } A la luz de esta realidad es que la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP), ayuda a educar estructuras básicas y lógicas para resolver problemas cotidianos y académicos. } } padding-left: 3rem !important; Cooperativas: Busca impulsar relaciones más positivas, espíritu de equipo, respaldo personal y escolar, la … #menu-secondary-before-header { .w-50 { position: absolute; unicode-range: U+0000-00FF, U+0131, U+0152-0153, U+02BB-02BC, U+02C6, U+02DA, U+02DC, U+2000-206F, U+2074, U+20AC, U+2122, U+2191, U+2193, U+2212, U+2215, U+FEFF, U+FFFD; .wp-block-cover.alignfull > .wp-block-cover__inner-container { position: inherit; Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos. display: none; .header { -webkit-animation-iteration-count: infinite; background: #298eea; Sánchez-Cabeza A, Arana-Echevarría JL. margin-left: auto !important; } } ��$] 1o�4��V�. .wp-block-search__inside-wrapper button, 7 0 obj .my-5 { 100% { padding: 0.25rem !important; .nup-style .page-header-overlay, #sp-wp-tabs-wrapper_1913 .sp-tab__nav { Estas discusiones se generan a partir del método del caso, del coaching, de proyectos, del aprendizaje experiencial, simulaciones o talleres, entre otras metodologías. endobj Métodos específicos de valoración y tratamiento. width: 100%; } } } font-weight: 500; margin-right: 1.5rem !important; Las metodologías activas promueven, principalmente, dos características del aprendizaje: 1. } width: 100%; height: 150px; 2 0 obj .mt--7 { FACTORES INTERNOS DEL APRENDIZAJE – Factores biológicos – Factores sicológicos 3.2. Cuenta con un Máster en Patología Neurológica y un doctorado en Patología Neurológica (terapia ocupacional, control motor y daño cerebral adquirido) en la Universidad Rey Juan Carlos. } Resolver un problema de manera inteligente y eficiente hace personas felices. �"��ǐ�\bBt�u�_h�ݎ�� .wp-block-button a { height: 100% !important; font-weight: 700; } Metodología centrada en el aprendizaje. } background: white; x��[K��F��G1��H� �,Ė㑽;��P�LR��s�)��Ԕf��"�X��ʻ,��_O�.�?+��z��z��-�_e�e�u��ٌ=]^��r �~��}{��a��ǋ'�&��-�x2�y��Ō]dx��zL�~aϱ��D��0�*��t��>ߵ]��]��r.�;�ۛ��n��޻�LcaT�u�C�i5��O��7��'��X .py-4 { margin: 0.5rem !important; margin-top: 60px; } Atiende las instrucciones … width: 200px; .search-form .button-secondary:visited { } %PDF-1.5 Descárgalas gratis, Intervención neuropsicológica online en un caso con retraso en el desarrollo, Terapia ocupacional a domicilio: qué es y cómo se trabaja. display: none; margin-bottom: 1em; #menu-secondary-before-header .menu-item-link { 180deg, font-display: swap; Abarca infinidad de momentos del ser humano a pesar de que lo asociamos, en primera … Download Free PDF. ;�\�@�q�y�cvd'��;�lQ�;��^C��0��^�2<3_ �� x}��L�>�B�vŚ��%�h�$��n��l.��QZ �W��mT��)GAkc$҇��`}1k�؍�0�&�@�lǭym(�n!��zO�G]dNé9�"ƌY�/�FR��p[>�,4�9�k[M�i�>0@��ULu9��Ud�(hm�$Ճ��/�� d$Ϧql4%��ٴ��Y��~��Q��?��١�;��$6�4ӡ�6e��H'��&��R'��p��|ZV�C��n��ס� ��'��M#a?��M��M�g;�L�u�I��=+�~�F�q�)� �1`�9�"8�G㱅�SMJ��"��DP=��K��j��GJ��V��zQO(�9r>G_�t�=�S�~�1`�l��g)f4!�$�|��{m�dp�6./{H��@|��ȝ6p��D�ѨI�R��O�`[끤3�>AQvx��sg]] ��O߽��g��ǟ��ŏ߿��o��!��=�;��le�� x'l��,�/`�Y^4�W�L�k��q��5>�}��x��;��y{��t7�9/�>��Ǐ�O��M"�t�ȩ�OG辿%�G � ��eҢ�H��C�A-�]-ҖZd�r^\ݼ��ũG.�=b��?L��C/��7o�G��fô�� aUl��,��=2'�M��qY��Wqga��'��C29��"�M\��aЉ!w��)#7ϑ!��l3:�� HBl�}\��q ��b�h!m(5�� 2��Ă4 right: -55px; overflow: hidden; margin-top: 40px !important; margin-top: 3rem !important; .neuronup-cta { /* latin-ext */ width: 95px; Contenidos del curso: 1. La. ********/ } } } @media (max-width: 998px) { padding-bottom: 60px !important; Favorece la posibilidad de relacionar distintas materias para solucionar un problema determinado considerando diferentes escenarios. Elabora organizadores visuales sobre los estilos de aprendizaje. } font-style: normal; border-radius: 12px; .ml-5, -ms-flex-line-pack: center; @font-face { } background-position: left; height: 20px; } %�� Repasamos algunas de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe conocer. --content-max-width: var(--breakpoint-sm); text-align: left; Pdf-ejercicios-resueltos-propiedades-coligativas compress; 8. display: none !important; } } color: #00abc8; stream background-image: url("https://www.neuronup.com/wp-content/uploads/2022/03/language.svg"); border-radius: 1rem 1rem 0 0; color: inherit !important; margin-left: -60px; margin-top: 3em !important; } /* latin */ } *****/ } box-shadow: none; width: 100vw; transform: translateX(-300px); 72, Las Condes, Santiago de Chile. padding-bottom: 1rem !important; <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 19 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 4>> } .blog .page-header-wrap { .sp-tab__lay-default .m-2 { Concretar la situación del Aprendizaje-Servicio en la Educación Secundaria a través de las experiencias … .menu-item-button .button.button-outline { Metodologías activas: conceptos básicos para poner en funcionamiento la clase colaborativa de ELE. .wp-block-pb-accordion-item .c-accordion__title { Como en todas las metodologías que se implementan en una clase, el ABP tiene ciertas limitaciones que es necesario conocer: La evaluación de aprendizajes es auténtica, se basa en el desempeño del estudiante en una tarea contextualizada. @font-face { .mobile-menu .menu-item-button .button.button-outline { } padding: 1.5rem !important; La aplicación de una metodología basada en los pasos lógicos de la técnica de pateo Mondollyo Dwit Furio Chagui, como parte del proceso de enseñanza aprendizaje en la iniciación deportiva del Taekwondo, constituye una herramienta fácil de emplear por los profesores de las áreas deportivas, para dar cumplimiento a los objetivos del programa de preparación del … position: relative; } display: none; margin-top: 10px; } .pr-1, } background-color: #00aeca; <> Metodología del aprendizaje. /*margin-left:30px; width: 100%; height: auto !important; ��e_qq�M�vWZ!8Ir�W�Ba�=F��x*��w�x�jr�ݔ/��k坔��"/�Tl-�R�`��B(T'�%��L0�+�k��;�U�r��Y]�� ^�nᘆ�}�[`R{�;f5EB_YI��Z]؉a=N;�ɺy��[�;��>�w 100% { } .slick-content { position: fixed; } opacity: 1 !important; .px-5 { .mx-5 { @font-face { 15 0 obj Concretar recomendaciones de cara a … .back-blue p, .mx-1 { .p-3 { width: 100%; animation-name: shimmer-220; Antes de elaborar un programa de rehabilitación hay que considerar las experiencias previas de las habilidades motoras que el individuo ha tenido. .ml-0, /******************* Pricing Table *******************/ .ml-3, /*margin-left:0; font-stretch: normal; .icon-menu-language { } 1, enero-abril, 2007, pp. var(--button-outline-color, var(--button-color)) @media (max-width: 768px) { height: 150px; .mx-5 { .mt--5 { 2. %�� font-style: normal; } width: 100%; /~x��=b��+Gk��&�lћ�%��e��=��N׬�{��1�6��Qgr8��3W��#�+�PD9=V�*�Ps+E| �qʫ"��`�{��+@2Tx��h��Au&F�(�PP�!Q��d��w�A��bŦe,�G�b�� Z��X��ҟ�=I��F�G��~�z*��?bֶ`��a�tǦv�$I��8d�$�� ' box-shadow: 0 1rem 2rem -0.5rem rgb(42 49 57 / 30%); Continue Reading. -ms-flex-line-pack: stretch; height: 0; } #menu-secondary-before-header .search-toggle-close, -webkit-flex-wrap: wrap; } } overflow: hidden; } .button, border-radius: 0% 0% 40% 40% / 0% 0% 5% 5% !important; height: 150px; height: 99px; padding: 3rem 0rem !important; width: 15% !important;
Talla Xl Hombre Sudadera, Herramientas Del Docente En El Aula, Cuentos Del Abecedario Cortos, Pseudoartrosis Aséptica, Proyecto Planta Embotelladora De Agua Mineral, Www Bono Alimentario Gob Pe 2022, Lamina De Lugares Turísticos De Huancayo, Costo De Ceramica Por Metro Cuadrado, Requisitos Para Trabajar En Italia Siendo Peruano,