Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Descubrimiento del mundo: - Resuelve problemas de cantidad. ¿A qué altura se encuentran? Asimismo, identificarán la concepción del buen vivir que tienen las poblaciones originarias, y la relacionarán con la idea de vivir en armonía con el ambiente y gozar de una buena salud. SEMANA 33 - 9 NOVIEMBRE - PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Ayudamos a formar grupos de trabajo en actividades colectivas familiares empleando las fracciones Expliqué la importancia de elaborar un presupuesto familiar considerando los ingresos y gastos del hogar a fin de mejorar mi bienestar y el de mi familia. Ahora, nos toca elaborar un presupuesto mensual familiar con los ingresos y gastos que hemos recogido y calculado de nuestra familia; eso nos permitirá aportar información que permita dar argumentos en la elaboración de recomendaciones para el cuidado preventivo de la salud. Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 5 DE 8 A 12 DE AGOSTO-SEMANA 20, Ver ACTIVIDADES 5 EXPERIENCIA 4 DE 18 A 23 DE JULIO-SEMANA 17, Ver ACTIVIDADES 4 EXPERIENCIA 4 DE 11 A 15 DE JULIO-SEMANA 16, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 4 DE 4 A 8 DE JULIO-SEMANA 15, Ver ACTIVIDADES 2 EXPERIENCIA 4 DE 27 DE JUNIO A 1 DE JULIO-SEMANA 14, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 4 DE 20 A 24 DE JUNIO-SEMANA 13, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 4 DE 13 A 17 DE JUNIO-SEMANA 12, Ver ACTIVIDADES 3 EXPERIENCIA 3 DE 6 A 10 DE JUNIO-SEMANA 11, Ver EXPERIENCIA 3 DE 23 DE MAYO A 24 DE JUNIO, Ver ACTIVIDADES 2 EXPERIENCIA 3 DE 30 DE MAYO A 3 DE JUNIO-SEMANA 10, Ver ACTIVIDADES 1 EXPERIENCIA 3 DE 23 A 27 DE MAYO-SEMANA 9, Ver CONOCIENDO MI EXPERIENCIA 3-1° 2° PDF, Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 1, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 1, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 1RO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 1RO FICHAS, COMUNICACIÓN 1RO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 1RO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 1RO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 1RO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver COMPRENSIÓN LECTORA CUADERNO DE TRABAJO 2, Ver CUADERNO DE TRABAJO RESOLVAMOS PROBLEMAS 2 MATEMÁTICA, Ver CUADERNO DE TUTORÍA 2DO UN TIEMPO PARA MI, Ver CUADERNO DE FUENTES HISTÓRICAS 2DO FICHAS, COMUNICACIÓN 2DO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, MATEMÁTICA 2DO CUADERNO DE TRABAJO AUTO APRENDIZAJE, CCSS 2DO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIAS SOCIALES, CTA 2DO CUADERNO DE TRABAJO CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Ver  2DO 1RO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1-ABRIL. Experiencia de aprendizaje: Working together to be better citizens | Competencias: - Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. ¡Empecemos! Identifica el total de gastos que tienen . Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural. seis integrantes, la mamá y el papá ganan semanalmente S/400 cada uno. ELABORAMOS UN PRESUPUESTO FAMILIAR QUE CONSIDERE EL KIT DE BIOSEGURIDAD. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Perú suyu llapanpaq, llapanchikpaq hatarichinapaq huk willakuq pirqata rurasunchik | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. En esta actividad, pondrán en práctica ejercicios de activación, flexibilidad, yoga y relajación para reflexionar sobre los beneficios que aporta la actividad física a la salud y al bienestar emocional. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Neskaonra nato baritia 2021 xobomeaxra ea axeaiikainoax noa moa boparikanai | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Personal Social | - Construye su identidad. En esta actividad, explicaremos la importancia de elaborar un presupuesto familiar a fin de mejorar nuestro bienestar y el de nuestra familia. 19 a 24 Meses: Usando la cuchara para beber líquidos | 25 a 36 meses: Aprendiendo a usar el tenedor | Experiencia de aprendizaje: Mis manitos juguetonas | Competencias | Personal Social: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Usé este entendimiento para interpretar Competencias: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. ¿A cuánto asciende el ingreso mensual de la familia? Respuestas Al Curso Enseñar Al Nivel Real De Los A... Tutoría 2 Exp 3 Actividad 3 Practico acciones para... Matemática 1 y 2 EdA 3 Actividad 12 Elaboramos un ... Matemática 1 y 2 EdA 3 Actividad 11 Calculamos ing... Respuestas al Curso Inteligencia Emocional Para el... Tutoría 2 Exp3 Actividad 2 Valoro y aprendo estrat... Matemática 1 y 2 EdA 3 Actividad 7 Representamos c... Prueba Diagnóstica Matemática 5 Resuelta Secundaria, Prueba Diagnóstica de Matemática 4 grado de secundaria, Prueba Diagnóstica de Matemática 2 Resuelta Secundaria, Prueba Diagnóstica de Matemática 3 grado de secundaria, Prueba Diagnóstica Matemática 1 Secundaria, Área Matemática: Competencias, Capacidades, Estándares de Aprendizaje y Sus Desempeños Por Grado, Evaluación Diagnostica 2022 Lectura 5 grado de secundaria, Examen de Razonamiento Lógico Resuelto - Nombramiento Docente 2019, Consulta Fecha y Centro de Evaluación Para Rendir la Prueba Nacional de Nombramiento Docente 2022, Currículo Nacional: Enfoques Transversales, Valores y Actitudes de la Educación Básica. GRADO (S) CICLO (S) : III, IV, V CICLO. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. familiares. b. Identifica el monto total de los ingresos en un periodo de tiempo. Inicial: ¿Cómo es un domingo en familia? SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – EBE – CEBE - INICIAL – PRIMARIA 1 y 2 GRADO: Preparo la masa para unas ricas cachangas con cereales de mi comunidad | Comparto con mi familia una comida saludable de mi región, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO - 1 Y 2 GRADO: Nos despedimos con alegría y emoción, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 grado: representamos gráficamente una cocina mejorada empleando propiedades de formas tridimensionales, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Revisamos nuestro discurso para reducir la desigualdad y la discriminación étnico racial, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Analizamos información sobre la tradición oral como parte del patrimonio cultural de nuestra nación, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 3, 4 y 5 GRADO: Estrategias para la búsqueda de empleo al egresar de la secundaria, SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 1 Y 2 GRADO: Mi entorno, espacio de convivencia y desarrollo, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – INICIAL: Recordamos todo lo aprendido, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE - EBE – PRITE- 0 A 18 MESES: Me divierto trozando y arrugando papel para elaborar un arreglo navideño | Pinto con mis manos un adorno navideño. la multiplicación y división con números enteros. Apóyate en el documento "Usando números racionales" con el texto B: "Multiplicación y división de decimales", ubicado en la sección Recursos. Press alt + / to open this menu. Resumen mensual Ingreso mensual Egreso mensual Saldo mensual Ingreso mensual, ELABORAMOS UN PRESUPUESTO MENSUAL FAMILIAR QUE CONSIDERE EL KIT DE BIOSEGURIDAD HACIENDO USO DE NÚMEROS ENTEROS. En este grupo de actividades, los estudiantes conocerán los componentes del sistema respiratorio y algunas de sus afecciones. En la actividad anterior, junto a Susana, entendimos la importancia que tiene un presupuesto en la familia, sobre todo, si queremos promover acciones para un emprendimiento. Elaborar un presupuesto familiar es importante porque en la eventual situación que se tenga que realizar un gasto fuerte les permitirá conocer no solo los rubros en los que se pueden sacrificar algunos gastos sino la magnitud de la reducción. por persona? ELABORAMOS NUESTRO PLANO . CALCULAMOS INGRESOS Y GASTOS FAMILIARES HACIENDO USO DE NÚMEROS ENTEROS. ¿Qué realizaras para lograr esta actividad? con diversas representaciones y lenguaje numérico mi comprensión sobre los números A partir de ello, identificarán amenazas para la salud respiratoria y su impacto en la salud emocional, y reconocerán estrategias para regular sus emociones de forma que ello contribuya al cuidado de su salud. Identifiqué En esta actividad, los estudiantes comunicarán sus propuestas. SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – SECUNDARIA – 1 Y 2 GRADO: ¿Mi mejor regalo de Navidad: mi familia, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – EBE - CEBE – PRIMARIA – 3 a 6 GRADO: : Elaboro un organizador visual de mis actividades diarias | Descubro el arte del mimo a través de una actuación en familia, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO – PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Nos despedimos con alegría y emoción, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Fundamentamos nuestra posición sobre el impacto de la energía eléctrica en la salud y el ambiente, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Fundamentamos científicamente por qué acortar la transmisión de enfermedades respiratorias, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE - SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Empleamos estrategias para determinar el volumen de las bombas esféricas de semillas, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT – 3, 4 y 5 GRADO: Técnicas para mi emprendimiento del análisis de productos, objetos y la entrevista, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT - 1 y 2 GRADO: la escalera de mis fortalezas, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – PRIMARIA – 4 A 6 GRADO: Un mundo mejor, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – EBE – PRITE – 19 A 36 MESES: Uso mis dos manos en forma coordinada mientras juego | Uso mis manos con destreza para hacer trabajos recreativos con mi familia, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO – PRIMARIA - 3 y 4 GRADO: Nos despedimos con alegría y emoción, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 5 y 6 GRADO: Predecimos sucesos para promover la solución de conflictos en familia, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Predecimos sucesos para promover la solución de hechos cotidianos, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 1 Y 2 GRADO: Expresamos la ocurrencia de acontecimientos en la naturaleza usando las nociones “posible” a “imposible”, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – INICIAL: Lectura y creación | Cuento “Vicuña descubre el arco iris en su corazón”. de recomendaciones para el cuidado preventivo de la salud. (MAT). En esta actividad, realizarán cálculos sencillos de los ingresos familiares y del gasto que supone la compra de un kit de bioseguridad, expresados como números positivos y negativos, respectivamente. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del bicentenario | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. ESCRIBIMOS RECOMENDACIONES PARA CUIDAR NUESTRA SALUD RESPIRATORIA. Es importante para administrar nuestro dinero, si no elaboramos un presupuesto corremos el riesgo de gastar más de lo necesario y nos endeudaríamos económicamente en otras palabras es necesario e importante ya que se plasma todo lo que tendríamos que hacer con nuestros gastos y así evitar no tener problemas económicos mayores. Seguimos • Leemos la fuente B del texto “El presupuesto familiar”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. "Elaboramos un presupuesto de un plato saludable para ¿A cuánto asciende el gasto mensual por persona? las relaciones encontradas a expresiones numéricas que incluyen números enteros ¿qué debemos considerar en un presupuesto mensual familiar? ¿Cuánto invierte la familia por el kit de bioseguridad para proteger la salud respiratoria? En cambio, las personas que trabajan en su propio negocio, como la dueña de una bodega, una costurera o un taxista, son trabajadores independientes; por ello, decimos que sus ingresos son variables. Ya tenemos... Exámen Resuelto de Razonamiento Lógico 2019 - Nombramiento Docente Compartir 1. Te presento un nuevo desafío: Elaboremos un presupuesto mensual de nuestra familia que considere el kit de bioseguridad haciendo uso de números enteros, en diálogo con nuestra familia. ¡Vamos! (EF). ¿A qué profundidad estará después de 5 minutos? Si en su familia son seis Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Elaboramos la receta de un plato típico - 5 y 6 Primaria Web [ 23 de junio ] . Elabora un presupuesto para organizar los gastos familiares. Ver GUION SEMANA 8 WORD 10 DE JUNIO RADIO. Área: Matemática Competencia: Resuelve problemas de cantidad. Competencias: - Gestiona responsablemente los recursos económicos. (−S/300) + (−S/300) + (−S/300) + (−S/300) = −S/1800. (EF). En ella, los pobladores han construido un Centro de Salud Intercultural con dinero recaudado de la venta de pollos, plátanos, y de . En esta actividad, reconocerán cómo los actores sociales transforman el paisaje para atender sus necesidades, aunque en el proceso generen problemas en el ambiente que también repercuten en la salud. 17 NOVIEMBRE - SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Analizamos la importancia del presupuesto familiar para promover un emprendimiento. Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Puede personalizar los valores de fecha y de moneda. números enteros. Lo represento con títeres | 1 y 2 grado: Pinto a mi familia en un lindo cuadro | Experiencia de aprendizaje: Mi familia es única | Competencias | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Cada oportunidad de mejora te permitirá seguir avanzando y lograr el reto de la experiencia. | Competencias: - Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. las Tutoría Exp 4 Actividad 01 Nuestra historia de vi... Respuestas Al Curso Planificación Curricular Y Eva... Planificación de la Experiencia de Aprendizaje 04 ... Respuestas al Curso Primeros Pasos Para La Gestión... Tutoría 1 y 2 EdA 3 Actividad 4 Secundaria. Por ello, las personas elaboran un presupuesto para tener claridad acerca de si sus ingresos alcanzarán para adquirir todo lo que necesitan. realizar los cálculos haciendo uso de distintas - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. SEMANA 37 - 7 DICIEMBRE - LEEMOS JUNTOS - PRIMARIA - 4 A 6 GRADO: Nosotras y nosotros ¡somos diamantes! Objetivo: - Comprender la importancia de la comunicación familiar como base de formación de nuestros hijos para convivir en armonía. Podemos seguir los siguientes pasos: • Dialoga con los integrantes de tu familia sobre cómo toman las decisiones económicas y sobre la organización de los gastos familiares. • ¿Cómo operan los signos durante la multiplicación con números enteros?, explicamos con ejemplos. 0 a 9 meses: Me divierto trozando y arrugando papel para elaborar un arreglo navideño | 10 a 18 meses: Pinto con mis manos un adorno navideño | Experiencia de aprendizaje: Mis manitos juguetonas | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad. SEMANA 38 – 13 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – PRIMARIA – 1, 2 y 3 GRADO: ¡Querer es poder! Porque queremos que sigas fomentando tu interés por las STEAM, te compartimos los siguientes recursos en línea para que puedas estudiar, aprender y descubrir! (COM). Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. " Ahora se tiene un presupuesto de 88 millones de soles 41, pero no sabemos si llegará a donde estamos ", dijo el apu de San José de Saramuro, una comunidad Kukama Kukamiria cercana a Cuninico (PAAP, 2020). Como consejera/o familiar ya te has informado y reflexionado acerca de los tipos y características de las necesidades, como priorizar las necesidades y la forma de elaborar un presupuesto familiar. Accessibility Help. – Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. GRUPORPP se suma a este proyecto que beneficia a millones de niños y adolescentes para que puedan continuar con las clases durante la pandemia. ni de Aprendo en Casa. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafíos del Bicentenario | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Todo lo que quieres escuchar en un solo lugar. Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. – Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. • Convoca a tu familia y establece un tiempo para que puedan analizar la siguiente situación: Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – PRIMARIA – 5 y 6 GRADO: Escribimos un texto expositivo sobre el rol de la niña y mujer en el desarrollo de la región, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Escribimos Un texto sobre el rol de la mujer en el desarrollo de la comunidad, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – PRIMARIA – 1 Y 2 GRADO: Describimos la participación de la niña y la mujer en la familia, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – INICIAL: Mis recuerdos, mis tesoros, SEMANA 37 – 11 DICIEMBRE – SOMOS FAMILIA: Rol de las familias en la continuidad educativa (Parte 1), SEMANA 37 – 10 DICIEMBRE – ORIENTACIÓN PARA DOCENTES Y FAMILIAS: La comunicación familiar fortalece la forma de pensar y sentir de nuestros hijos para convivir en armonía, SEMANA 37 – 10 DICIEMBRE – ORIENTACIÓN PARA FAMILIAS - PRITE: La importancia de la educación inclusiva y su tránsito a la escuela regular. Todo ello con el fin de brindar recomendaciones para el cuidado preventivo de la salud. Experiencia de Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. manera de conclusión, responde 3 Nov 2022; Episodio 262; 26 Min; Competencias: - Gestiona . Completa la siguiente tabla: 1. Orientación para familias de Aprendo en Casa. 13.05 ccss 1 y 2C. Los tripulantes de un globo aerostático reportan una temperatura atmosférica de −18 °C, mientras que la temperatura a nivel del suelo es 18 °C. En esta actividad, reconocerán la finalidad, las características y la estructura de un texto instructivo. - Se comunica oralmente en su lengua materna. Así, reflexionarán sobre este tema y establecerán conclusiones con respecto a la importancia de la prevención de enfermedades. SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – SECUNDARIA – 1 Y 2 GRADO: ¿Mi mejor regalo de Navidad: mi familia, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – EBE - CEBE – PRIMARIA – 3 a 6 GRADO: : Elaboro un organizador visual de mis actividades diarias | Descubro el arte del mimo a través de una actuación en familia, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO – PRIMARIA - 5 y 6 GRADO: Nos despedimos con alegría y emoción, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Fundamentamos nuestra posición sobre el impacto de la energía eléctrica en la salud y el ambiente, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Fundamentamos científicamente por qué acortar la transmisión de enfermedades respiratorias, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE - SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Empleamos estrategias para determinar el volumen de las bombas esféricas de semillas, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT – 3, 4 y 5 GRADO: Técnicas para mi emprendimiento del análisis de productos, objetos y la entrevista, SEMANA 38 – 15 DICIEMBRE – SECUNDARIA – EPT - 1 y 2 GRADO: la escalera de mis fortalezas, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – PRIMARIA – 4 A 6 GRADO: Un mundo mejor, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – EBE – PRITE – 19 A 36 MESES: Uso mis dos manos en forma coordinada mientras juego | Uso mis manos con destreza para hacer trabajos recreativos con mi familia, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – EIB – SHIPIBO-KONIBO – PRIMARIA - 3 y 4 GRADO: Nos despedimos con alegría y emoción, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 5 y 6 GRADO: Predecimos sucesos para promover la solución de conflictos en familia, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Predecimos sucesos para promover la solución de hechos cotidianos, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – PRIMARIA – 1 Y 2 GRADO: Expresamos la ocurrencia de acontecimientos en la naturaleza usando las nociones “posible” a “imposible”, SEMANA 38 – 14 DICIEMBRE – INICIAL: Lectura y creación | Cuento “Vicuña descubre el arco iris en su corazón”. • El video te ayudará a comprender por qué el producto de dos números negativos resulta ser un positivo mediante dos ejemplos. • Conversa con un familiar sobre la importancia de conocer la forma apropiada en que debemos consumir la papa. Esta es la definición que más se acerca al presupuesto familiar del que estamos hablando, y que, en nuestros propios términos, es una estimación mensual de los ingresos y gastos de la familia a lo largo de un año. Actividad 4 - I: Cuidamos nuestro jardín . REFLEXIONAMOS SOBRE EL CUIDADO PREVENTIVO DE NUESTRA SALUD. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Albergamos perros sin hogar . 2. SEMANA 37 – 7 DICIEMBRE – EBE – PRITE – 19 A 36 MESES: Usando la cuchara para beber líquidos | Aprendiendo a usar el tenedor, SEMANA 37 – 7 DICIEMBRE – EIB – QUECHUA COLLAO – 3 y 4 GRADO: Elaboramos un mural con acciones para logar un Perú de todos y para todos, SEMANA 37 – 7 DICIEMBRE – PRIMARIA – 5 y 6 GRADO: Expresamos en centímetros la distancia para proteger nuestro espacio personal, SEMANA 37 – 7 DICIEMBRE – PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Expresamos en metros la distancia para proteger nuestro espacio personal, SEMANA 37 – 7 DICIEMBRE – PRIMARIA – 1 Y 2 GRADO: Medimos y comparamos el largo de los objetos que hay en una mochila para emergencias, SEMANA 37 – 7 DICIEMBRE – INICIAL: Lectura y creación | Historia “El regalo del ratón”, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – PRIMARIA – 1, 2 y 3 GRADO: Orgullosos de lo nuestro, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – EBE – CEBE - INICIAL – PRIMARIA 1 y 2 GRADO: Preparo la masa para unas ricas cachangas con cereales de mi comunidad | Comparto con mi familia una comida saludable de mi región, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – EIB – QUECHUA COLLAO - 1 Y 2 GRADO: Elaboramos una propuesta de acciones y compromisos para convivir en armonía con la naturaleza, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 grado: Representamos datos en una tabla y un gráfico circular sobre nuestras características personales, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 3, 4 y 5 GRADO: Escribimos y revisamos el informe que propone recomendaciones para seguir desarrollándonos como país, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – 1 y 2 GRADO: Leemos y analizamos el contenido de una infografía para establecer conclusiones, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 3, 4 y 5 GRADO: Desarrollamos habilidades para la empleabilidad, SEMANA 37 – 6 DICIEMBRE – SECUNDARIA – TUTORÍA - 1 Y 2 GRADO: Ejerciendo mi ciudadanía en beneficio de todos, SEMANA 37 – 5 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – INICIAL: Canciones para disfrutar en familia, SEMANA 37 – 5 DICIEMBRE – EBE – PRITE - 0 A 18 MESES: Jugando con sonajeros | Ayudando a guardar mis juguetes. (EF). En esta actividad, los estudiantes analizarán un texto expositivo que trata sobre la poca actividad física que realizan los adolescentes y los beneficios que esta actividad tiene para la salud actual y futura. PARTICIPACIÓN CIUDADANA / 3° Y 4° GRADO DE SECUNDARIA Tema: Elaboramos un presupuesto familiar considerando una meta de ahorro para futuros proyectos de. • El dinero es un recurso limitado; por eso, tenemos que pensar bien cómo gastarlo. A través del podcast 'Aprendo en casa' tienen a su disposición el plan educativo en nuestra plataforma digital . PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE NÚMERO DE SESIÓN 6/10 Grado: Segundo Duración: 2 horas pedagógicas I. TÍTULO DE LA SESIÓN Elaboramos el presupuesto familiar II. Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Ahora, conversa con tu familia y averigua: ¿de dónde proviene el dinero que se gasta? Enra jato irake ati jake | Competencias: - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Sesión 1: ANALIZAMOS LA ECONOMÍA FAMILIAR Y ELABORAMOS UN PRESUPUESTO CON AHORRO EN MOMENTOS DE COVID 19 Competencia: Gestiona responsablemente los. . ¿QUÉ ENCONTRARÁS EN EL VIDEO, LA PRÁCTICA Y EL ARTÍCULO? SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – PRIMARIA – 5 y 6 GRADO: Escribimos un texto expositivo sobre el rol de la niña y mujer en el desarrollo de la región, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Escribimos Un texto sobre el rol de la mujer en el desarrollo de la comunidad, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – PRIMARIA – 1 Y 2 GRADO: Describimos la participación de la niña y la mujer en la familia, SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE – INICIAL: Mis recuerdos, mis tesoros, SEMANA 37 – 11 DICIEMBRE – SOMOS FAMILIA: Rol de las familias en la continuidad educativa (Parte 1), SEMANA 37 – 10 DICIEMBRE – ORIENTACIÓN PARA DOCENTES Y FAMILIAS: La comunicación familiar fortalece la forma de pensar y sentir de nuestros hijos para convivir en armonía, SEMANA 37 – 10 DICIEMBRE – ORIENTACIÓN PARA FAMILIAS - PRITE: La importancia de la educación inclusiva y su tránsito a la escuela regular. Competencias: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Elaborar un presupuesto mensual familiar A partir de ello, dialogarán sobre alternativas para realizar lo propio en el contexto de su familia y comunidad. 2. En estos casos, decimos que perciben ingresos fijos. cada 100 metros que ascendemos. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. ¿Qué es un presupuesto familiar y . • El artículo te ayudará a repasar la multiplicación de números enteros mediante tres ejercicios. Empleé Para esto, elabora una tabla de proporcionalidad. realizado para elaborar el presupuesto? | Personal Social: - Construye su identidad. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES ACTÚA Y PIENSA - Emplea estrategias heurísticas, recursos MATEMÁTICAMENTE gráficos y otros, para . - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. ¿Qué relación hay Un submarino desciende desde la superficie marina 7 metros cada minuto. Aprendo en casa. Pachamamawan allin kawsakunanachikpaq, yuyay wakichiykunata, sunquchakuykunata ima ruranchik | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Competencias | Inicial | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos | Comunicación: - Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Recuerda no entregar información personal, como tu dirección, teléfono o redes sociales a personas que no conozcas o sitios desconocidos. ANALIZAMOS LOS FACTORES QUE AFECTAN NUESTRO SISTEMA RESPIRATORIO Y EXPLORAMOS ALTERNATIVAS PARA SU CUIDADO. ¿Cuáles son los ingresos de nuestra familia? los ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. ¿A cuánto asciende el gasto mensual - Cada año, los integrantes de un club d... Publicación de las Fechas y Centros de Evaluación Para Rendir la Prueba Nacional de Nombramiento Docente 2022 La Prueba Nacional del Concurs... Compartir ENFOQUES TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES ¿Qué son los enfoques transversales? En ellos se observa cómo se realizan estas operaciones con números enteros. ¿de qué manera hemos calculado los ingresos y egresos en la actividad anterior?, ¿qué debemos considerar en un presupuesto mensual familiar? Greisy Ramirez. multiplicación con números enteros?, explicamos con ejemplos. A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde brevemente la pregunta: ¿Por qué es importante elaborar un presupuesto familiar a fin de mejorar tu bienestar y el de tu familia? Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. • ¿Por qué el tratamiento de los signos es igual en la multiplicación y división con números enteros?, justifiquemos con ejemplos. En la actividad anterior, calculamos los ingresos familiares y gastos para el equipamiento de un kit de bioseguridad familiar haciendo uso de números enteros. TOMEMOS EN CUENTA QUE Administrar los ingresos personales y familiares es importante para manejar la escasez de los recursos. – Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Elabora un presupuesto para organizar los gastos familiares. por cada uno de los ocho cuyes que vendió? Ante esta realidad, y el contexto desafiante en el que nos encontramos a causa de la pandemia, evaluar un presupuesto nos permitirá organizar los ingresos y gastos. ¿Por qué el tratamiento de los signos es Ahora, a partir de lo leído o escuchado, sigue las indicaciones y responde las siguientes preguntas: 1) De acuerdo con el caso 1, ¿una cría de oveja tiene el mismo valor que un jarrón de chicha de jora?, ¿por qué? Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. | Matemática: - Resuelve problemas de cantidad. Las familias pueden usar esta plantilla para llevar un control de su presupuesto anual en una pestaña introduciendo datos en categorías de ingresos y gastos personalizables. Luego de haber observado la sesión de Aprendo en casa, desarrolla lo siguiente : No te olvides de leer la ficha informativa, para ello dar click en el siguiente enlace: . egresos en la actividad anterior? Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. En esta actividad, estudiarán cómo algunas condiciones ambientales pueden generar circunstancias que afectan la salud. SEMANA 37 – 7 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – PRIMARIA – 4 A 6 GRADO: Nosotras y nosotros ¡somos diamantes! Matemática 3 y 4 EdA 4 Actividad 06 Resuelta Secun... Tutoría Exp 4 Actividad 2 Soy parte de una comunidad. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Construye interpretaciones históricas. El trabajo en equipo da buenos resultados; por ello, invita a otros integrantes reportan una temperatura atmosférica de −18 °C, mientras que la temperatura a - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. PLANIFICACIÓN CON LA ESTRATEGÍA "APRENDO EN CASA" RADIO y GUIONES SEMANA 30 DATOS INFORMATIVOS: 1.1. SEMANA 38 - 15 DICIEMBRE - SECUNDARIA - EPT - 1 y 2 GRADO: la escalera de mis fortalezas . EXPLICAMOS LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y CÓMO EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO CONTRIBUYE A LA SALUD. ¿QUÉ PUEDO HACER PARA MEJORAR MIS APRENDIZAJES? Cómo calcular un presupuesto familiar en 6 pasos. Pachamamawan allin kawsakunanachikpaq, yuyay wakichiykunata, sunquchakuykunata ima ruranchik | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. ¿CÓMO TE AYUDARÁN EL VIDEO, PRÁCTICA Y ARTÍCULO EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 12? ¿Es Planteé afirmaciones sobre los números enteros, así como la adición y sustracción o la multiplicación y división con números enteros. – Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Lo represento con títeres | 1 y 2 grado: Pinto a mi familia en un lindo cuadro | Experiencia de aprendizaje: Mi familia es única | Competencias | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna. EXPERIENCIA 7 APRENDO EN CASA 5TO 6TO QUINTO SEXTO DE PRIMARIA WEB TV RADIO APRENDIZAJE INTEGRADO ACTIVIDADES SEPTIEMBRE 2021 PDF . f2.Elabora un presupuesto para organizar los gastos familiares. Sabemos que el consumo mensual de papa de un peruano es 7,4 kg. Ahora, desde la Matemática, analizaremos lo importante de los presupuestos ¡Descubramos más sobre ello juntos! Además, si se llegó a ahorrar se podrá disponer de ese dinero extra y no desequilibrar el . La multiplicación y división de números positivos y negativos. Argumenté una propuesta de acción para el uso responsable de los recursos económicos, con el objetivo de invertir en futuros proyectos de emprendimiento. Respondemos a siguiente pregunta: 1. Incluye en tu respuesta una reflexión sobre la importancia de reducir los gastos y ahorrar para tu beneficio, el de tu familia o comunidad. RESPONDEMOS en nuestro cuaderno y planteamos cinco ejemplos para la multiplicación y cinco para la división con números enteros. ¿Cuánto dinero gasta la familia mensualmente? | Competencias | Inicial | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos | Comunicación: - Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. un presupuesto familiar ¡Hola! • ACTIVIDAD 12: ELABORAMOS UN PRESUPUESTO FAMILIAR QUE CONSIDERE EL KIT DE BIOSEGURIDAD. Incluye en tu respuesta una reflexión sobre la importancia de reducir los gastos y ahorrar para tu beneficio, el de tu familia o comunidad. PRESENTAMOS Y COMUNICAMOS LAS RECOMENDACIONES PARA EL CUIDADO PREVENTIVO DE LA SALUD. Aprendo en Casa - Programación de aprendo en casa Semana 30, Guía docente Aprendo en Casa, Experiencias de aprendizajes, Desarrollo de Actividades, Guía docente tv, Guía docente radial, Programación Web, Sesiones de Tutoría, Educación para el Trabajo, Sesiones EPT, Guía docente para la Programación de TV, Guía docente Programación de Radial, video y audios para descargar, Educación . (MAT). Neskaonra nato baritia 2021 xobomeaxra ea axeaiikainoax noa moa boparikanai | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. ejemplos. 19 a 24 Meses: Uso mis dos manos en forma coordinada mientras juego | 25 a 36 meses: Uso mis manos con destreza para hacer trabajos recreativos con mi familia | Experiencia de aprendizaje: Mis manitos juguetonas | Competencias | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Las personas obtienen dinero como pago a su trabajo, y ese dinero es su ingreso personal. siguientes pasos: a. Dialoga con los integrantes de tu familia sobre cómo toman las decisiones económicas y sobre la organización de los gastos. Menciona que no solo debemos alimentarnos con lo que preferimos, sino con lo que nos nutre; por eso, es necesario incluir alimentos sanos y nutritivos en la lonchera escolar. A manera de conclusión, respondemos las siguientes preguntas: • ¿Qué estrategias o procedimientos hemos realizado para elaborar el presupuesto? PRACTICAMOS ACTIVIDAD FÍSICA Y PROMOVEMOS EL CUIDADO DE LA SALUD RESPIRATORIA. Para todos los casos, revisa los recursos que se encuentran vinculados con las actividades. Aprendo en casa ofrece experiencias de aprendizaje, herramientas y recursos educativos orientados a favorecer los aprendizajes. Ya que la periodicidad más habitual de los ingresos y gastos es . 19 a 24 Meses: Uso mis dos manos en forma coordinada mientras juego | 25 a 36 meses: Uso mis manos con destreza para hacer trabajos recreativos con mi familia | Experiencia de aprendizaje: Mis manitos juguetonas | Competencias | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Luego, planificarán, escribirán, revisarán y elaborarán la versión final de un texto instructivo con el propósito de dar a conocer recomendaciones para cuidar la salud y prevenir las enfermedades respiratorias. Elaboramos un presupuesto familiar considerando una meta de ahorro para futuros proyectos de emprendimiento. SEMANA 35 – 17 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Evaluamos nuestro plan de acción y reflexionamos sobre los aprendizajes logrados durante el desarrollo de la experiencia de aprendizaje, SEMANA 35 – 17 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Presentamos y ejecutamos la versión final de nuestro plan de acción familiar frente a los actos de violencia e inseguridad ciudadana, SEMANA 35 – 17 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Socializamos la propuesta de acciones para valorar y conservar el patrimonio natural y reflexionamos sobre la experiencia vivida, SEMANA 35 – 17 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Socializamos las propuestas de acciones y reflexionamos sobre nuestros aprendizajes, SEMANA 35 – 16 diciembre – SECUNDARIA – 3 a 5 GRADO - EPT: Elaboramos prototipos de prendas de vestir que protejan de las heladas y friaje a las niñas y los niños, SEMANA 35 – 16 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Explicamos los desafíos de la seguridad ciudadana desde los procesos históricos y sociales actuales, SEMANA 35 – 16 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Elaboramos y revisamos el periódico mural para proponer acciones que valoren y conserven el patrimonio natural, SEMANA 35 – 16 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Escribimos la carta con propuestas de acciones sobre la participación ciudadana en asuntos públicos, SEMANA 35 – 15 diciembre – SECUNDARIA – 1 Y 2 GRADO - EPT: Elaboramos prototipos de tiendas virtuales para innovar, SEMANA 35 – 15 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Argumentamos geométricamente propuestas para la distribución de los puntos de vigilancia en la comunidad, SEMANA 35 – 15 diciembre – SECUNDARIA – 3 y 4 GRADO: Proponemos acciones para la valoración y la conservación del patrimonio natural en nuestra comunidad y país, SEMANA 35 – 15 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Elaboramos un acta de compromiso con propuestas para enfrentar los asuntos públicos priorizados de nuestra comunidad, SEMANA 35 – 14 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Ubicamos estratégicamente la distribución de los puntos de vigilancia en la comunidad, SEMANA 35 – 14 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Evaluamos y comunicamos la solución tecnológica para enfrentar situaciones de inseguridad ciudadana en nuestras comunidades, SEMANA 35 – 14 diciembre – SECUNDARIA – TUTORÍA VII - 3 y 4 GRADO: Compartimos nuestras experiencias en Tutoría, SEMANA 35 – 14 diciembre – SECUNDARIA - TUTORÍA VI - 1 y 2 GRADO: Compartimos y evaluamos nuestras experiencias en Tutoría, SEMANA 35 – 13 diciembre – SECUNDARIA – TUTORÍA 5 GRADO: Evaluamos lo que aprendimos durante el año en Tutoría, SEMANA 35 – 13 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Proponemos acciones de prevención para la seguridad ciudadana en mi familia y comunidad, SEMANA 35 – 13 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Argumentamos cómo la Ciencia y la tecnología contribuye en la solución de la contaminación del suelo, SEMANA 35 – 13 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Planteamos afirmaciones y proponemos una solución sobre un asunto público en la comunidad, SEMANA 34 – 10 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Revisamos y mejoramos nuestro plan de acción familiar frente a los actos de violencia e inseguridad ciudadana, SEMANA 34 – 10 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Participamos en la elaboración de nuestro plan de acción familiar frente a los actos de violencia y la inseguridad ciudadana, SEMANA 34 – 10 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Formulamos conclusiones para proponer acciones que valoren y conserven el patrimonio natural de nuestra comunidad, SEMANA 34 – 10 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Planificamos una carta con propuestas de acciones para la participación ciudadana en asuntos públicos, SEMANA 34 – 9 diciembre – SECUNDARIA – 3 a 5 GRADO - EPT: Ideamos alternativas de solución para proteger de las heladas y el friaje a las niñas y niños, SEMANA 34 – 9 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Empleamos estrategias para localizar las zonas de riesgo en la comunidad, SEMANA 34 – 9 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Escribimos el editorial del periódico mural proponiendo acciones para valorar y conservar el patrimonio natural, SEMANA 34 – 9 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Construimos una compostera casera como alternativa de solución tecnológica al problema de residuos sólidos en mi comunidad, SEMANA 34 – 7 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Representamos la distribución de los puntos de vigilancia para contribuir a la seguridad ciudadana, SEMANA 34 – 7 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Analizamos las causas y consecuencias de la inseguridad ciudadana, SEMANA 34 – 7 diciembre – SECUNDARIA – TUTORÍA VII - 3 y 4 GRADO: Somos parte de la solución, SEMANA 34 – 7 diciembre – SECUNDARIA - TUTORÍA VI - 1 y 2 GRADO: Proponemos una solución a un asunto público, SEMANA 34 – 6 diciembre – SECUNDARIA – TUTORÍA 5 GRADO: Nos preparamos para la empleabilidad, SEMANA 34 – 6 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Explicamos la importancia de la seguridad ciudadana en mi comunidad, SEMANA 34 – 6 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Implementamos y evaluamos una solución tecnológica para la descontaminación del suelo, SEMANA 34 – 6 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Empleamos estrategias para determinar la ubicación a escala del módulo de vacunación en la comunidad, SEMANA 33 – 3 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Planificamos nuestro plan de acción familiar frente a los actos de violencia e inseguridad ciudadana, SEMANA 33 – 3 diciembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Deliberamos sobre la problemática de la inseguridad ciudadana en nuestra comunidad, SEMANA 33 – 3 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Empleamos estrategias para determinar el volumen de las bombas esféricas de semillas, SEMANA 33 – 3 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Proponemos y diseñamos una alternativa de solución tecnológica referente al problema de residuos sólidos en mi comunidad, SEMANA 33 – 2 diciembre – SECUNDARIA – 3 a 5 GRADO - INGLÉS: Working together to be better citizens ub our school, SEMANA 33 – 2 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Explicamos los cambios y las permanencias en la problemática de la inseguridad ciudadana, SEMANA 33 – 2 diciembre – SECUNDARIA - 3 y 4 GRADO: Diseñamos una solución tecnológica para la descontaminación del suelo, SEMANA 33 – 2 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Deliberamos sobre los mecanismos de participación ciudadana que contribuyen al bien común, SEMANA 33 – 1 diciembre – SECUNDARIA – 1 Y 2 GRADO - INGLÉS: Let’s build a country of good citizens who help those in need (part 2), SEMANA 33 – 1 diciembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Expresamos mediante planos a escala las zonas inseguras en la comunidad, SEMANA 33 – 1 diciembre – SECUNDARIA – 3 y 4 GRADO: Empleamos estrategias para determinar el volumen de las macetas para las plantas oriundas del Perú, SEMANA 33 – 1 diciembre – SECUNDARIA - 1 y 2 GRADO: Diseñamos el módulo de vacunación de mi comunidad y empleamos estrategias para determinar su perímetro y su área, SEMANA 33 – 30 noviembre – SECUNDARIA – 5 GRADO: Argumentamos para promover la seguridad ciudadana en nuestras comunidades, SEMANA 33 – 30 noviembre – SECUNDARIA - 5 GRADO: Diseñamos e implementamos la solución tecnológica para enfrentar la inseguridad ciudadana en nuestras comunidades.
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