Te animo a escribir un comentario ya decir tu. Ver más ideas sobre educacion emocional, actividades, emociones. Cuando el maestro/a pare la canción, los alumnos arrugaran el papel y lo lanzarán tan lejos como puedan, teniendo en cuenta que el papel deberá ser recogido y leído por otro compañero/a. Existen emociones positivas y algunas que no lo son tanto. Cada uno de los miembros de la pareja, tendrá una ficha con una serie de acciones diferentes para cada uno de ellos, que deberán realizar expresando la emoción que se indique. Desarrollar competencias para la verbalización de sentimientos, necesidades, emociones, problemas y la resolución de conflictos a través del diálogo. Educar sin gritar es posible; ¡Descubre las claves! Eliminar Ahora, inhala cuatro veces tranquilamente. Yo ahora estoy trabajando las emociones en mi clase a través de cuentos y también vídeos. Este es un juego enfocado fundamentalmente al desarrollo de las habilidades de visualización y atención. Por ejemplo, hacer un baile con rabia, con calma, sintiendo amor, o con miedo. Aunque parezca que siempre es el mismo juego, lo cierto es que tiene muchas posibilidades diferentes. Descargar como (para miembros actualizados), Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo), Secuencia Didáctica: "La Contaminación Del Aire". I Will Always Love You.-La Oreja de Van Gogh. Juego de rol, Sesión para trabajar el autocontrol . SECUENCIA … Y parece que resulta muy eficaz cuando prevén que van a experimentar emociones intensas y no tienen suficiente tiempo para usar otras estrategias. En esta sesión veremos dos perspectivas: la racional a través del método para resolver problemas y tomar decisiones y la emocional. Al terminar, el primero representará aquellos gestos que le han llegado y se contrastan con los gestos de quien había originado la cadena. Ejemplo: escribe cuál sería la ilusión de tu vida, ¿qué te hace feliz?, ¿qué te da miedo?. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. 3. ¿Son positivas, negativas o inexpresivas? Sesión para trabajar el esfuerzo . Sala De 3. Hay terapias y actividades individuales, para ayudar a los adolescentes a expresar sus emociones, ya que las emociones varían de una … Dependiendo las respuestas que probablemente sea que no, procederemos a explicarlo. Edades y características. En mi día a día en la escuela, veo como los alumnos: Se frustran muy fácilmente ante los obstáculos. Igualmente, pueden considerarse un conjunto de acciones para defenderse o preparar el ataque ante posibles amenazas. Para ayudarles, nada mejor que anticipar de forma clara y explícita en qué va a consistir la sesión. Seguramente ya conoces la importancia de educar y trabajar las emociones desde la más tierna infancia, pero quizás no sabes muy bien por dónde empezar ni cómo ayudar realmente a los niños a entender y saber gestionar mejor sus sentimientos y su … Las personas que mejor gestionan sus emociones usan la distracción para bloquear sus estados emocionales antes de que sea demasiado tarde. Los protagonistas del Bosque de Lem son seis personajes muy especiales que crecen con los niños. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); ¡No enviamos spam! Esta dinámica se debe realizar en un sitio amplio. 1.-. Dramatización. Cuando una persona adopta una expresión facial negativa como la tristeza, el cerebro interioriza esa expresión y su estado de ánimo cambia para adaptarse a ella. ¡Descubre sus beneficios! Comenzando por representar las más fáciles como alegría o tristeza, para después seguir con emociones complejas. La terapia sigue la secuencia de evocar sentimientos de malestar, explorar estos sentimientos, y sus determinantes, acceder a las emociones primarias o a los esquemas emocionales centrales desadaptativos y utilizar los nuevos recursos a los que se ha accedido para reorganizar dichos esquemas centrales. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Entonces preguntaremos si quieren escuchar un cuento sobre las emociones y monstruos. Objeto.La financiación de actividades de interés general consideradas de interés social con cargo a la asignación tributaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, … Participar de tareas de grupo total, de pequeños grupos, en parejas e individuales. Buscamos recursos por internet, buscamos vídeos en YouTube, leemos libros de referencia …. Expresar y valorar sus propias acciones y la de los otros. Más en mi reseña. Paul Ekman, investigador pionero en el campo de las emociones y su expresión facial, descubrió la relación entre los gestos y el estado de ánimo. A las emociones, sentimientos y pensamientos que de por sí tiene la persona, hay que añadir todo lo que se vive cuando se está trabajando en este ámbito. - Es de suma importancia trabajar con las y los estudiantes las maneras de canalizar la cólera como, por ejemplo, tensionar-relajar los músculos, realizar actividades físicas, entre otros. En la parte inferior de la ficha, aparecerá un cuadro, con el que el observador analizará la acción de su compañero, atendiendo a las diferentes partes del cuerpo. Pauta para hacer dramatización. El aprendizaje sobre inteligencia emocional permite a los niños obtener los siguientes beneficios: El uso de los juegos de inteligencia emocional para niños también tiene un aspecto muy divertido, para estrechar lazos entre los propios niños y también con padres y educadores. Frases recortables. Vector de Fondo creado por rawpixel.com – www.freepik.es. Bailar con las … Según el psicólogo y periodista Daniel Goleman autor del libro Inteligencia emocional, el exito profesional de una persona es un 20% debido al IQ (inteligencia intelectual) y un 80% por la capacidad de gestionar sus emociones.Debemos trabajar las emociones en niños lo más pronto posible y desarrollar el control de estas a medida que crecen y se convierten en adolescentes. Avísame por correo electrónico si alguien responde a mi comentario. Las “Conclusiones”, ... Referencias” forman parte de la bibliografía utilizada para apoyar las explicaciones a favor de la realización del trabajo y las consultas realizadas para documentar los argumentos utilizados. Pero cuando se hace una pequeña representación a través de un teatro, es más sencillo y efectivo, descubriendo cuál es la sensación destacada. tarjeta con una emoción y lo que tendrá que hacer es hacer gestos y mímicas para que los compañeros de su grupo adivinen qué emoción está expresando, tendremos un reloj de arena, para medir el tiempo, si el grupo del que está representando no logra adivinar, tendrán la oportunidad los demás grupos, levantando la mano. Luego, a la orden del tutor/a o cuando pare la música, aquellas dos personas que queden frente a frente, se contarán mutuamente alguna situación que hayan vivido, en la que hayan sentido la emoción establecida previamente como tema. El Blog de tu Bebé es una ventana digital para dar respuesta a dudas que tenemos los padres durante el embarazo, crianza de los niños, alimentación y otros temas. Una vez que la pareja se ha encontrado, antes de desvelarse cuál era la emoción de cada uno, deben hablar de los gestos y movimientos que han utilizado cada uno de ellos, para finalmente poner en común la emoción y cerciorarse de que la pareja es la adecuada. En nuestro centro, comenzamos a trabajar el tema de la inteligencia emocional el Cada persona llevamos nuestro bagaje personal, nuestras propias cargas, que tenemos que ir aprendiendo a manejarlas o a deshacernos de ellas, para poder así, enfrentarnos a situaciones tan impactantes como las que se pueden … Además, se dispondrá de papel en forma de pequeñas notas para que los alumnos puedan escribir en ellos sus mensajes. Entonces preguntaremos si quieren escuchar un cuento sobre las emociones y monstruos. Dibujo cooperativo. En grupos de no más de 5 alumn@s, uno por turno agarra una. de duración. Además, se ha demostrado que aquellas persona con mayores éxitos académicos, y posteriormente profesionales, son las que poseen mejores niveles de competencia tanto social como emocional. Formas de enseñar: Mirar y observar – Juego dramático. El Bosque de Lem es una plataforma en línea que contiene, Uno de los puntos fuertes del proyecto es que ofrece una, Los protagonistas del Bosque de Lem son seis personajes muy especiales que. Valores de beta en embarazo múltiple; ¡Lo nunca contado. Los alumnos estarán situados en dos hileras unos frente a otros, en forma de pasillo. ¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje? En el momento en el que la música empiece a sonar deberán tomarse un tiempo relajado para escuchar la melodía, y dependiendo de la emoción que les provoque, los alumnos deberándesplazarse a al “mundo” que más se corresponda con la emoción que esa música les provoca.Canciones que se van a utilizar:-Salta. Cuando el maestro/a decida para la música, los alumnos deberán quedarse con uno de los globos y explotarlo. 2. Todos se situarán en fila mirando a la nuca del de delante.El tutor/a será el último de la fila. 4.3 ¡Detente por un minuto! Pequeña tetatralització. En el post-it, los alumnos tendrán que escribir la consigna que les proponga el maestro/a: un sueño, una meta, un miedo, una ilusión… Cuando todos la tengan escrita, la meterán dentro del globo, y lo hincharán. En todas las sesiones, el desarrollo del tema es dinámico, participativo, con mucha más razón debido ala naturaleza del tema, las habilidades para la vida no se aprenden solo en la pizarra o leyendo, se aprenden practicando, por ello el diseño de las sesiones implica tareas, divididas en sesiones, para trabajar las emociones en la etapa de educación primaria. Poder manifestar las emociones por escrito enriquece los sentimientos de los niños. Escribe en el blog natibergada.cat sobre educación emocional, motivación y trabajo por proyectos. Trabaja en el aula o en casa escogiendo canciones de diferentes temáticas, para que los niños las relacionen con cada emoción, bailándola de una manera determinada. Se utilizan cartulinas donde los alumnos escriben, en letras grandes, los nombres de una emoción: tristeza, alegría, rabia, etc. Equilibrio en grupo: la estrella. Para trabajar las emociones, los expertos en educación infantil recomiendan realizar diferentes actividades para niños con las que aprender más sobre sí mismos y el mundo que les rodea. Existen muchos juegos de inteligencia emocional que se suelen emplear a cualquier edad para trabajar las emociones. Aunque son diferentes, el objetivo es el mismo: aprender a controlar las rabietas y los ataques de ansiedad. Poder controlar las emociones nos hace más humanos y nos diferencia de los animales. Genera el movimiento contrario , es el movimiento hacia abajo, expresión facial, los hombros etc, ” estoy hundido”. El tutor/tutora presentará una situación problemática (con carga emocional). Consulte siempre a su médico. Cadena de emociones 5. Otra de las actividades para trabajar emociones más usuales es la de bailar. Esta dinámica es muy parecida a la anterior. Cuando el tutor/a quiera (o mientras suena una canción) los dos círculos comenzarán a rodar en sentido contrario uno del otro. ¿Qué son los juegos fps y por qué son tan conocidos? Consiste en la capacidad que tenemos las personas para controlar las emociones y expresarlas de la manera más saludable. Cada uno de ellos cuenta con un pequeño vídeo y plantea unas preguntas para realizar después un animadísimo debate en clase. Consiste en escribir el nombre del niño en un papel con grandes letras. Les preguntaremos si lo conocían o si alguna vez jugaron a este, y. Dependiendo las respuestas que probablemente sea que no, procederemos a explicarlo. Cuando todos hayan participado, se sacará otro objeto y la dinámica volverá a empezar. Entre las dinámicas de emociones para adultos, ésta es sin duda una excelente herramienta para desarrollar la autoestima. Diario de las emociones: El juego es una dinámica educativa que trata de favorecer la reflexión sobre los propios estados emocionales. (Preferentemente lanzar al lado opuesto de donde uno se encuentre ). De esta forma pueden expresar tristeza, miedo, enfado, y emociones buenas como amor, alegría o excitación. Para iniciar la problematización, pide que todos imaginen, en silencio, cómo sería un día sin emociones en su En este blog iré poco a poco compartiendo mis conocimientos sobre estos 2 temas, y subiré los recursos educativos que vaya creando. La dinámica debe realizarse en una clase sin mesas ni sillas. En este material los alumnos tienen que reconocer los cuatro estados de ánimo: contento, triste, enfadado y asustado en sus personajes de … Como ya sabes, hace tiempo que soy una firme defensora del trabajo de las, En los últimos años he constatado que hay una necesidad creciente de trabajar la. Lenguaje para el comportamiento y las emociones: una guía práctica para trabajar con niños y jóvenes 1a edición. Esta sencilla actividad consiste en hacer tarjetas o poner en una libreta el nombre de todas las emociones que se puedan sentir. Sangrado de implantación, ¿qué es y cómo reconocerlo? También se le puede pedir al niño que dibuje situaciones o lugares que le ayuden a manifestar determinados sentimientos que se trabajan en cada sesión. relajación, Sesión para trabajar la miedo . En su momento Charles Darwin describió las 4 emociones primarias que consideraba que eran innatas al ser humano: cólera o ira, alegría, miedo o tristeza. Es normal que incluso si nos ocupamos de trabajar las emociones, a veces perdamos el control en determinadas situaciones. Versión adultos: Escoge 3 emociones de la lista e identifica momentos de tu vida en los que hayas … La Inteligencia Emocional es la capacidad de identificar, comprender y regular tus emociones, como así entender las emociones ajenas. A continuación, explicamos algunos juegos para trabajar con alumnos de corta edad en clase (infantil y primeros años de primaria) que pueden resultar de gran utilidad para que los alumnos aprendan a detectar sus emociones propias y ajenas, comprenderlas y utilizarlas de forma positiva y beneficiosa. “Las emociones son herramientas fundamentales de adaptación: en tanto proporcionan el requisito básico para el aprendizaje (la evaluación del significado de los estímulos) y activan cambios conductuales, fisiológicos y hormonales que se asocian con estilos cognitivos y conductuales idóneos para el afrontamiento de situaciones”. Finalmente, se leerán los post-it de cada globo. Una forma de empezar a trabajar las emociones es tener siempre a mano un práctico diccionario con el que identificarlas. Es un juego muy eficaz para que los niños aprendan a interiorizar sus emociones. En cada mesa de 5 alumn@s pondremos un plato de cartón con dos agujeros y un cordón (así pueden ver cuando se las colocan y un hilo para que no se les caiga) para cada uno, tendrán un pincel cada uno, témperas de colores y un pequeño tachito con agua, para mojar el pincel si es necesario. También sabemos que la sonrisa desencadena endorfinas y dopamina, que hace a los músculos estar menos tensos, calmar la respiración y sentirnos mejor. El trabajo de las emociones, los sentimientos y los valores es una parte fundamental de la educación de nuestros niños. De esta forma se logra una mayor inteligencia emocional y enseñar nuevas formas de afrontamiento de conflictos y canalización adecuada de los sentimientos que la acompañan. Se debe realizar también, en una clase sin mesas ni sillas. 688 93 81 82 Sentimiento de soledad: ¿Cómo trabajarlo. Un cómic para trabajar el valor de compartir ciclo inicial: Un cómic para trabajar la solidaridad en ciclo medio: Un cómic para trabajar el autocontrol a ciclo superior. De hecho, estuve casado antes y nunca surgió la idea de tener hijos”, contó. Inspirado en la pedagogía de María Montessori, el frasco de la calma es una … Juegos de expresión corporal y emociones. Es un juego muy eficaz para que los niños aprendan a interiorizar sus emociones. Por equipos, los alumnos seleccionarán 3 de las imágenes que más les atraigan. El tutor/a repartirá una serie de imágenes por el suelo. El tutor/a dará una consigna para escribir anónimamente en un papelito. COMPETENCIA: Experimenta con diversos. Muchas gracias Mª Teresa. Qué realidad me he encontrado en las escuelas? APRENDIZAJE ESPERADO CAPACIDAD INDICADOR Se valora Reconoce sus emociones y la función que así misma cumplen a través de dinámicas. Los/as alumnos estarán sentados en forma de U al aire libre o en el interior de una clase. En función de los gestos que esté realizando cada una de las caras, los alumnos deberán determinar qué emoción se corresponde con cada una de las caras. - Cuento “Monstruo triste, monstruo feliz – Un libro sobre sentimientos” por Ed Eberly Anne Miranda, https://drive.google.com/file/d/1WGzU5xSIsSa7KH3h2VMcOrcCX7jIch0j/view. Por último, la bobina se enrollará de nuevo. 1 Primero: consejos sobre las herramientas de Inteligencia Emocional. Esta dinámica trata de escribir 3 adjetivos/palabras buenas de una persona. Creemos que se ha enterado de una mala noticia, o que ha perdido a un ser querido. Esto es algo que se aprende a lo largo de la infancia y la etapa adulta. Por ejemplo: «hoy he estado alegre porque he jugado con mis primeros», u «hoy me he sentido decepcionado porque no he sacado la puntuación que esperaba en mi examen». ¡Llegaste al lugar indicado! Dinámica de grupo. Los alumnos responderán a la pregunta mientras suena una canción (30 segundos, tiempo adaptable). Muchas gracias, Muy interesante el material me pueden mandar informacion para el curso en linea, Me encantó el material me resultó muy interesante gracias. Siéntate con las piernas cruzadas y busca la posición más cómoda para ti. ¡Quiero profundizar en ellas! Hemos elaborado … Escuchar y expresar sus puntos de vista, sentimientos, intereses, deseos para realizar una tarea grupal. Muy sencillo: escogiendo diferentes tipos de músicas. NOTA: también tienes 15 actividades para trabajar la AUTOESTIMA de los niños/as aquí (también con descargable). GRACIAS ES UN MATERIAL CREATIVO E INTERESANTE HECHO CON VERDADERAS GANAS DE AYUDAR A NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES. Los alumnos/as se situarán en dos círculos de distintos diámetros de manera que haya un círculo pequeño que quede dentro de uno mayor. Con este juego de emociones los niños pueden manifestar sus sentimientos, pero también trabajar la inteligencia emocional desde el punto de vista de otra persona. Los alumnos/as se situarán en dos círculos de distintos diámetros de manera que haya un círculo pequeño que quede dentro de uno mayor. Menos cuando aún no manejamos con éxito las propias. 3. El resto de alumnos que quedan delante de la fila no podrán mirar. Su funcionamiento es simple y puede ser adaptado a las características o necesidades de cada clase. ¿Es legal castigar sin recreo a los alumnos? Los artículos de El Blog de tu Bebé nunca deben considerarse como un equivalente a un diagnóstico o tratamiento médico. Puedes sacar imágenes de internet para imprimirlas, recortar de una revista o periódico, e incluso hacer fotos de tus hijos representando cada una. Foto de Hombre creado por master1305 – www.freepik.es. Actividad con música. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Saber reconocer las emociones propias y la de los demás, así como saber controlarlas y regularlas es una habilidad clave que repercute en el bienestar emocional y mental de los/as … ISSN: 2477-9695. Reconocer, identificar y expresar los sentimientos, emociones básicas, afectos y necesidades. A través de este, hablan los niños usando los personajes para explicar qué ha pasado y por qué se sienten de tal manera. Buscar la presencia del otro y de sus aportes para realizar una tarea grupal. Te observo 3. Una vez hecho, servirá como guía para recurrir a él en momentos en los que los niños quieran identificar qué es lo que sienten. 1. Los … Solo gestos y movimientos. Para ello, en lugar de puntos agrupados por número, pondremos … En primer lugar, todos los alumnos estarán sentados formando un círculo, excepto uno que se situará en el centro. ¡Te ayudaré encantada! Todos se situarán en fila mirando a la nuca del de delante.El tutor/a será el último de la fila. Como ejemplo para esta actividad vamos a trabajar el sentimiento de enfado. Bien a través de la representación gráfica de una emoción bien a través de las caras y simulaciones … Pero ya no sigo ningún orden, sino que voy trabajando aquello que me interesa. Trabajar las emociones no es una tarea sencilla. Sin embargo, aunque sea una tarea complicada, no es imposible. Para potenciar nuestra inteligencia emocional y trabajar las emociones tenemos que estar dispuestos a experimentar toda clase de emociones, sin reprimir ninguna. Ayuda madre trabajadora; ¿Puedo solicitar los 100€ al mes? : En esta actividad interactiva, comenzaremos por conocer cinco sentimientos (amor, rabia, tristeza, alegría y miedo). Este cúmulo de circunstancias me hizo dar cuenta que había una necesidad que había que cubrir para favorecer un buen trabajo de las emociones y valores en las escuelas. El tutor/a repartirá una serie de imágenes por el suelo. Esta práctica que se comienza a convertir en un hábito resulta de lo más beneficiosa para los niños, pero también para los adultos una vez que crecen. El tutor/a repartirá una serie de imágenes por el suelo. Frustración: Perro Semihundido, Francisco de Goya La frustración es... Gracias si los pones en práctica no te olvides de contarnos . Foto de Círculo creado por azerbaijan_stockers – www.freepik.es. Soy maestro de Educación Primaria y la persona que está detrás de El PROYECTOR DE CLASE. Ideal para trabajar con los más pequeños, es una de las actividades emocionales más efectivas. The Black Eyed Peas.-Marc Anthony. Su inclusión en el currículo educativo y en las aulas". Siempre con la espalda recta. El diccionario de las emociones. Los/as alumnos estarán sentados en forma de U al aire libre o en el interior de una clase. Y esto también se puede utilizar para que los niños cuenten cómo se sienten. Acciones Propuestas: Actividad 5: “El mundo de la alegría y de la tristeza”La clase va a contar con dos lugares principales, cada uno en una punta del aula: el mundo de la alegría y el mundo de la tristeza.Los alumnos se disponen sentados en el suelo intentando ocupar todo el espacio. Una secuencia para trabajar el valor de compartir ciclo inicial. Este juego nos servirá para hablar de las emociones con el niño, para que aprenda a diferenciarlas, a ponerles nombres y para que empiece a entender que todas las personas sentimos esas emociones en algún momento. Pasar tiempo en la naturaleza. También se le puede pedir al niño que dibuje situaciones o lugares que le ayuden a manifestar determinados sentimientos que se trabajan en cada sesión. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Diplomada en Nutrición Humana y Dietética. La siguiente publicación que compartimos con fines educativos – pastorales, lleva como centro de interés la educación … C/ Caballero, 40 bajo 08014 BarcelonaTel. Diario de emociones Bibliografía Taller … El contenido de dicho tarro puede ser objeto de debate y al final de curso se puede hacer un mural con todas las buenas noticias que han ocurrido. En los últimos años he constatado que hay una necesidad creciente de trabajar la vertiente emocional, afectiva y social con los niños. Actividades para trabajar las emociones en secundaria 2. Cuando todos hayan lanzado su papel, y recogido el de otro compañero/a, se hará una puesta en común, con una lectura en voz alta de los papelitos. ¡Empecemos por las emociones más básicas! Crece profesionalmente y mejora tu baremo para las oposiciones. Una escena para trabajar el valor de saber dialogar ciclo medio. emociones, en las aulas de primero y segundo de EPO. Contenidos: • Exploración de los movimientos del cuerpo. La segunda oferta tiene un fuerte componente emocional que te lleva a decantarte por ella. Una de las teorías más importantes habla de la Inteligencia Emocional, popularizada por Daniel Goleman en 1995. Mientras suene la canción, estos deberán evitar que los globos toquen tierra. -Plato de cartón con dos agujeros y un hilo, -Témperas (amarillo, rojo, azul, verde, violeta), Comenzaremos diciéndoles, hoy les traje un juego nuevo sobre las emociones, si es nuevo porque seguramente nunca escucharon hablar de él, se llama Dígalo con mímica. Trabajar las emociones en niños no es tarea fácil. (n.) Atención simultanea Grupo clase Ubicados en media luna, recuerdan las actividades que realizaron para describir sus emociones. Escribir una carta 2. La comunicación no verbal es parte de la forma de expresión de la gran mayoría de emociones. Espero que resulte muy útil para los maestros y que haga disfrutar mucho los niños. A raíz de esta definición nos asalta otra pregunta ¿qué son realmente las emociones? Favorecer el desarrollo de capacidades de comunicación y expresión a través de diferentes lenguajes verbales y no verbales. Empieza con las más básicas para los niños pequeños, como por ejemplo alegría, tristeza, miedo, asco o ilusión. Esta dinámica trata de escribir 3 adjetivos/palabras buenas de una persona. Son situaciones propicias para que los niños: Pero aparte de estos momentos, hay otro momento de la semana que debemos aprovechar, la hora de educación en valores estipulada por el Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña desde el año 2014. Manage SettingsContinue with Recommended Cookies, Publicado por El Proyector de Clase | Feb 6, 2022 | Recursos | 2 |. Required fields are marked *. Dialoga con los estudiantes acerca de lo trabajado en la sesión anterior, especialmente, sobre el momento en que identificaron las emociones y sus manifestaciones físicas.
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