proyectos sencillos X X. la producción de proyectos de las opciones ocupacionales: ** PrePre-up-upue-ue-o po para ara la la proproducduccióción dn de ue un bn bienien.. equipo-*proce-o de elaboración: elección del animal5 ayuno5 pe-ado5 bene'icio y * Proce-o- de alimenación de gallina-. 9 E'(0;'/ C';0(,,<% *0 0%, publicidad y /ena-. TECNOLOGÍAS. comerciali4ación de, comerciali4ación de la opción ocupacional:la opción ocupacional: de-empe6o-e'iciene- en una aci/idad laboral. - Realiza tareas y cuyes. ipo-de l7nea- en la elaboración ipo-de dibujo- ipo-de - charqui (características). 1.4. F'(;,<%  '(0%&,<% '( A partir da década de 1990, o governo federal implementou uma série de políticas públicas para expandir o acesso ao ensino médio e profissionalizante, com o objetivo de aumentar a qualificação da mão de obra e promover o desenvolvimento econômico e social do país. A)(0%*0 N8 1  proporción. etc. EPT ACTIVIDAD 1 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE III 3° y 4° GRADO. N8 3 opción ocupacional de in'ormación y elaboración de documeno- uili4ado- en la entorno local y regional. sanidad *. operacione- y proce-o- para la * Reali4a ra4o- a mano al4ada. Elaboran un mapa concepual C.T.A. - Las instalaciones, equipos y materiales. procesos de diseño,  +lega a la %ora indicada. Problema-en la producción Pecuaria -Elaboración del charqui: desgrasado, trozado, tazajeo, salazón, Educación para Elaboración de una li-a de venta de las aves. CAPACIDADES APRENDIZAJE GESTION DE PROCESOS: * Reali4a proce-o- de in/e-igación de mercado para la BIMESTRE conrol de la calidad. regional y global. creai/idad en el proce-o produci/o. " GESTION DE PROCESOS: de la opción Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un servicio de la especialidad de Agropecuaria considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa . Cada proyecto se programara y ejecutará considerando las etapas del proceso productivo: el estudio de mercado, el diseño del producto, - Procesos del diseño: análisis de necesidades, análisis, de funciones y características, formulación y selección Sesiones de aprendizaje EPT Industrias Alimentarias. E+,<% *0  )('*+,,<% - Necesidades y Problemas 9,'%',0;'/  '/ creai/idad5 el are y la are-an7a. especificaciones 10 horas. Unidad de Aprendizaje elaboración de - Seleccionan enfermedades que se producen en la zona. BIMESTRE en un cuadro de doble enrada. instrumentos de dibujo en que señalan características, tipos, usos y las normas de seguridad. - Presupuesto para la producción de un bien. ción de la * ,n-rumeno- y maeriale- de dibujo. =**0/ )( 0 * ,n-alacione- y principios y *0  : aci/idade- produci/a- y pecuaria- de ESPERADO GESTION DE PROCESOS: - Interpreta dibujos de taller y especificaciones técnicas para * Reali4a ra4o- a mano al4ada y con in-rumeno-. agropecuarias de Sibayo. ocupacionales: “Procesamiento y proyectos de las opciones ocupacionales: agropecuaria. 5.2.-UNIDADES DID"CTICAS DE TECNOLOGIA DE #ASE, 5.2.-UNIDADES DID"CTICAS DE TECNOLOGIA DE #ASE la aci/idad pecuaria del * ,deni'ica la- caracer7-ica- del emprendedor y lo- formalización. TIEMPO$ : Técnico Agropecuario Sibayo. - Campañas de sanidad de DIRECTOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DOCENTE. -Realiza procesos básicos del comercialización de la - Clasifican los cultivos andinos. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08 - PROYECTO I I. DATOS INFORMATIVOS 1.1.  proyeco- -encillo- de abonamiento, plagas y enfermedades, labores 1.3.-I.E. *',+;0%&'/ Aprendizaje * ibujo de aller y>o e-peci'icación écnica de Pecuaria en el enorno local Conaminación ambienal, E-rucura-: 'uncione-5 ipo-5 elemeno- 8-opore- o - Presentación y embalaje de productos agrícolas. EJECUCION DE PROCESOS: * ,nerprea dibujo- de aller y e-peci'icacione- écnica- para local y regional elaborando un in/enario. 1.6.-DOCENTE, 1.6.-DOCENTE : Amparo Arce Carpio.  )ue-ra di-po-ición y re-pon-abilidad para con-er/ar el medio ambiene. emprendedora para el indi/iduo5 la empre-a y E*+,,<% )(  )éodo de la demo-ración. Formación de grupos heterogéneos. considerando las - Elaboran un cuadro comparativo del concepto y finalidades que cumplen el arte, el diseño y la. Diseño del bien. Aprendizaje.  ,+&+( Diseño del bien, - Función y/o funcionamiento de producción pecuaria. A)(0%*0 N8 3 para la producción de básico. * ,deni'ica y aplica lo- principio- ecnológico- de lo- planificación y IV.-TEMAS TRANSVERSALES * ,deni'ica lo- elemeno- del di-e6o5 ' orma- RESPETO  Tiene /olunad y auo moi/ación para el logro de -u- mea-. Presupuesto para la crianza Producción de productos pecuarios promoción, publicidad y Pecuaria en el entorno local y Modelo de una experiencia de aprendizaje de EPT secundaria 4º para 3 semanas Modelo de una experiencia de aprendizaje del área de educación para el trabajo 4º secundaria. de la producción. la-norma- de -eguridad y el área de educación para el trabajo en la especialidad de computación e informática tiene como finalidad desarrollar en los educandos competencias laborales, de acuerdo al avance de la ciencia y la tecnología, desarrollando sus potencialidades, habilidades, la creatividad y las destrezas en el manejo y la aplicación de la computación a … . PERT) para la producción de bienes. )(',0/*'( *0 opcione-ocupacionale-: * i'erencia lo- campo- de aplicación empre-arial del ** TécTécnicnica- de ra- de riegiego5 coo5 co-u-umbrmbre- y 'ae- y 'aenaena- com- comunaunale- dle- de lo-e 50  comercialización de las aves. “Crianza producción BIMESTRE * Pre-enación y embalaje de produco- agr7cola-. Elaboración de Aprendizaje. Elabora un balance 2 comerciali4ación de la opción ocupacional:la opción ocupacional: Sesiones 1° ept-5° Cesar Torres • 2.2k views M. de números enteros Cesar Torres • 319 views Examen word n°2 Cesar Torres • 338 views Corel proficient x7 Cesar Torres • 104 views Corel expert x7 Cesar Torres • 128 views Unidades didácticas 1° bimestre 3°sec Cesar Torres • 3.2k views Examen final Cesar Torres • 499 views Simulacro corel draw expert 2 14 4, *,deni'ican la- in-alacione- y equipo- para la crian4a de cuye- en un /i-ia a lo- galpone- de la, *Reali4an proce-o- de manejo y reproducción de cuye- en una pr2cica. 1.3.-I.E. E*+,,<% )(  operacione-y proce-o-8!P9 Para la * ,deni'ica lo- elemeno- del di-e6o5 ' ;0(,*' )( 0;)(0%*0( El SCAMPER, es una técnica de creatividad en la que para favorecer la generación de ideas se han de contestar un listado de preguntas preestablecidas, el SCAMPER. E+,<% I II III IV en un cuadro de doble entrada. 1.3.-OPCIÓN OCUPACIONAL : Agropecuaria. Contaminación ambiental.  )ue-ra ineré- y aprecia la- mani'e-acione- c ulurale- y ar7-ica- locale-5 regionale-. - Comercialización. X Unidad de Práctica de control de calidad “Instalamos norma-de -eguridad y conrol norma-de la. )(%,)'/ labore-culurale-5 co-ec%a y comerciali4ación9. (0) - Identifican las faenas ganaderas. desarrollarán 3 proyectos de Aprendizaje de la opción ocupacional de Agropecuaria. prensado, secado. técnicas y dibujos de Aplican productos para proyectos sencillos de las opciones ocupacionales: X * El ordenador5 elemeno-5 'uncionamieno y manejo N °3 Tipopo- y car- y caracaceer7r7--icica-a-.. bidimensionales.Punto,línea, plano, textura. * Elabora documeno- que -e uili4an en la. producción de proyeco- -encillo-5 de la- opcione-de la- “Procesamiento -Elaboración de un mapa conceptual. Práctica de promoción,  ,+&+( P('0,&' *0 Descargar como (para miembros actualizados), REGLAMENTO DE LA REVISTA CIENTÍFICA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA. -Elaboración de un mapa conceptual. Pecuaria en el enorno local y ocupacionales: agropecuaria, en el entorno local y regional. ,<% *0  ? @/,'/ *0 */0' - Elaboran trazos de líneas horizontales, verticales, oblicuas y curva a mano alzada y con, 4 h. entorno local y regional. Sesión 3 BIODIVERSIDAD 4to Secundaria - SELECCIÓN DE MADERAS. Esperar los 5 segundos y luego darle en Quitar Publicidad. *, * ,n-alacione- y equipo- de crian4a para ,n-alacione- y equipo- de crian4a para cuye-8ipo-5 norma- decuye-8ipo-5 norma- de  )ue-ra auonom7a para omar deci-ione- y acuar.  Acepta a sus compañeros como son. - Análisis de productos similares y presentación. y control de la ETAPAS DEL  plani'icación5 ejecución5 comerciali4ación y e/aluación de la producción. familias profesionales técnicas. - Selecciona materiales - Procesos básicos de la comercialización de, productos: promoción, publicidad y ventas. PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL Educación para el ;io. desarrollarán 3 proyectos de Aprendizaje de la opción ocupacional de Agropecuaria. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. “Realizando estudios FORMATOS IMPRESO Y DIGITAL, TECNIFICACIÓN DE LAS PRODUCCIONES AGROPECUARIAS Y FACTORES AGROMETEREOLOGICOS, LA AGRICULTURA Y LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA, PRINCIPALES CATEGORIAS DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCION AGROPECUARIA, Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias, Evidencia De Aprendizaje Unidad 1 Fundamentos De Administracion Unad. -Señalan las enfermedades P('*+,& )('*+,,<% proporción. Ferias agropecuarias. creatividad, el arte y la artesanía. * Aplica norma- de 'ormao-5 roulación y calidad. PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 1 * Proce-o- y operacione- b2-ica- para el Culi/o de *0%&** ', comercialización de 55 10 413KB Read more. -Dibujo de taller y/o 1.7.- DIRECTOR :&il'redo (ilca )amani. “Reconocemos las X. Proyecto de  GRADO: Segundo. -Identifica y utiliza los instrumentos y materiales de dibujo naturales y culturales -angrado5 maduración. Sesión 1 BIODIVERSIDAD 1ro Secundaria - SELECCIONA SEMILLAS DE MAIZ.   Separatas del desarrollo de proyectos : “DOCENTE”, --- ---- 1 2 =eria-agropecuaria- de Sibayo. e-peci'icación écnica de  Acepta a sus compañeros como son. * @abilidad para el rabajo: nece-idade- %umana-5 la - Analiza el diseño de los restos arquitectónicos de.  ,+&+( * i'erencia ar e5 di-e6o y creai/idad. E*+,,<% )( 0 C';0(,,<% *0 0%, * CoConnrorol de l de calcalididadad: p: proroce-ce-o- bo- b2-2-icico-o-.. Tecnológicos”, - Identifica y aplica los principios tecnológicos de los, materiales y estructuras en la producción de bienes. 2 h.  pi6one-. - Analiza los procesos básicos del diseño. nuevos materiales (fibra de vidrio, sintéticos).  problema-.. ACTITUDES ANTE EL AREA ACTITUDES REFERIDAS AL COMPORTAMIENTO. la producción del proyeco - Formula especificaciones Higiene Ambiental. GRADO: Tercero. lo- proce-o- produci/o- mediane %oja- de. ,=(>+ * Reali4a area- y - Analiza la importancia de la capacidad *=ormula el pre-upue-o para  Enciclopedia de 4ooecnia. ocupacional: RESPONSABILIDAD  Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar. Asume liderazgo de su grupo. la crian4a de cuye-. la producción de ovinos. ambiental. C.T.A. principios 00;0%&'/ *0 GANTT,PER para la crianza Descargar - Señalan la importancia de la Avicultura y su definición elaborando un mapa conceptual. la calidad5 mediane proyeco- -encillo-. cuy. II.- NOM#RE DEL PROECTO: 0Crian4a de gallina- identidad local comerciali4ación de productiva. preparación de terreno, variedades, siembra, utilizando el procesador de textos. U%** *0 producción de proyectos sencillos de ** iaiagragrama de opema de operacracionione- y proce- y proce-oe-o- 8!P- 8!P9 para la p9 para la prodroduccucción deión de . las opciones pecuarias en el entorno local y  E%&'(%' )('*+,&', produci/a agr7cola agr7cola del enorno local y regionaldel enorno local y regional, en el enorno local y regional. TEMAS TRANSVERSALES agropecuaria. GESTION DE PROCESOS: EJECUCIÓN DE PROCESOS. * Tipo- de di-e6o.  Método de la demostración. Periodos de inestabilidad emocional. Proyecto-ept - EPT - Proyectos de educación para el trabajo Nivel 1 y 2 RESPONSABLE DEL BANCO DEL - Studocu EPT nivel proyectos de educación para el trabajo sistema del banco del libro región: ugel: ceba: código modular código del grado código del área curricular ( DescartarPrueba Pregunta a un experto Pregunta al Experto Iniciar sesiónRegistrate  Cumple acuerdo- de la mayor7a y norma- de con/i/encia. Procesos de manejo y reproducción de cuyes. 9C'%',0;'/ '/ P%?,,<% *0  )('*+,,<%. VIII.- #I#ILIOGRAFIA:  Cr7a y mejoramieno de cuye- y Cr7a y mejoramieno de cuye- y conejo- conejo- :E,C,!o Presencial (__)   Virtual sincrónica (x)  Virtual asincrónica (__). TRANSVERSAL TIEMPOTIEMPO$HORAS$HORAS #IMESTRE#IMESTREII ,,,, ,,,,,, ,,((  producción Pecuaria. - Dibujo de taller y/o especificación técnica de 1.5.-CANTIDAD DE HORAS : 240 h. 1.6.-DOCENTE : Amparo Arce Carpio. )('*+,&. - Enfermedades infecciosas, cognitivas, comerciales. - Organizados en equipos observan fotografías de restos arquitectónicos de la localidad y elaboran un cuadro del 1 * En'ermedade- e;erna- einerna- del cuy. X, Administra los insumos y materiales que requiere para elaborar la Administra los insumos y materiales que requiere para elaborar la propuesta de valor y programa las actividades, EJECUCIÓN DE PROCESOS Ejecua proce-o- b2-ico- para la producción de biene- y pre-ación de -er/icio- de la opción ocupacional de Agropecuaria5 con-iderando la- norma- de -eguridad, Refinería: Una vez recibidas las placas anódicas de plata, se depositan en las tinas electrolíticas, que por medio de químicos y electricidad se desintegran las placas convirtiéndose en,  Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y. Otro ejemplo podría ser cuando es preciso realizar sucesivas iteraciones o análisis de compromiso de diferentes procesos de planificación (planificación de tiempos, El tiempo promedio de la producción por hora cuando el tamaño del lote es de 100 unidades se calcula obteniendo primero el tiempo total para producir un lote de, poseen un remache como eje, vayan tomando cierto juego entre sus dos piezas, es importante lograr que este juego sea el menor posible para lograr así cortes limpios y evitar que, Análisis y evaluación de resultados Crear estrategias para preparar a la empresa para los colapsos y lograr que sea más ágil, siempre dispuesta a los cambios.. Formación de, IMPORTANTE: En caso se establezca que el servicio educativo sea prestado de forma semipresencial; es decir, con clases presenciales y no presenciales, se analizará la, En el capítulo III, para la toma de muestras de laboratorio, se enfatiza en la preparación de la persona, selección de insumos (frascos, tubos y otros), can- tidad requerida para la, Además, esta transferencia de la autoridad normativa sobre la gestión del territorio, hacia los sindicatos comunales ha sido empujada, desde el principio, por el interés de algunos, Hasta que el SERCOP automatice el formulario descrito para la declaración del Valor Agregado Ecuatoriano de procedimientos de contratación de bienes y/o servicios, la. e;ura. pecuaria. - Identifica las actividades *,deni'ican la- in-alacione- y *Reali4a dibujo- geomérico-. VI.- ESTRATEGIAS GENERALES DEL ÁREA: producción de proyectos sencillos de las opciones - Herramientas, y equipos agrícolas: principios de funcionamiento, (0) en el enorno local y MINEDU: IIEE participantes de la 1ra edición del Programa Destaca Docente 26 Agosto, 2022 Movilización "VOLVER MEJOR" premiará las Buenas Prácticas en Instituciones Educativas 17 Agosto, 2022 Normativa EduNoticias Normativa D.S. 1.2.-AREA : Educación Para el Trabajo. de gallina-. Aprendo en Casa EPT, sesión 1 Estimadas y estimados docentes de EPT: El contexto actual, marcado por la emergencia sanitaria y la necesidad de aislamiento social, nos exige adaptarnos y plantear soluciones innovadoras desde el Área de Educación para el Trabajo, para darle continuidad al proceso educativo de nuestros estudiantes. %. COMPETENCIAS - Identifica conceptos de enfermedad (medidas de prevención Mar 13, 2022 123 Dislike Share Save Juver Espiritu Cadillo 1.02K subscribers Programación Anual, 1era Experiencia de Aprendizaje con sus sesiones de aprendizaje del área de Educación Para. agropecuaria. de la empresa.  Cumple acuerdo- de la mayor7a y norma- de con/i/encia. producción Pecuaria. cultivos Andinos” concepual. investigación de : Técnico Agropecuario Sibayo. -Elaboran dibujos de figuras geométricas regulares e irregulares a mano alzada y con. e-cripción anaómica del, cuy. comercialización de 1.3.-I.E. 50 60 Descargar (0) Mostrar más (49 página) Mostrar más . &'. herramientas y aplicaciones básicas para búsqueda , agropecuaria5 ¿Qué  tipos de estanques piscícolas existen  en tu entorno vivencial? * Tecnolog7a- de la comunicación* ,nerne5 Aprendizaje N° 2 la cultura 2 2 - Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la producción de -Señalan las enfermedades externas e internas del cuy identificando en una práctica los parásitos - El ordenador, elementos, funcionamiento y manejo * Reali4a moi/o- de di-e6o de la 'lora y 'auna de Sibayo. - Analizan la importancia de los cultivos andinos. A;@,'/ VII.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:  +a e/aluación de la- capacidade- -e reali4ar2 mediane indicadore- de E/aluación. GRA! sesiones de primero de secundaria EPT Ramiro Guillen Acevedo • 3.1k views Sesiones 1° ept-5° Cesar Torres • 2.2k views Formato de celda albertina palomino ciri • 1.6k views Sesion EPT COMPUTACION César Augusto Calle Farías • 1.9k views Sesion de aprendizaje nº 01 de power point marguit19 • 28.8k views Sesión de aprendizaje para primaria )ue-ra %igiene en -u pre-enación per-onal. C+&+( P('*+,& 9I%/&;'/  - Cultivo de tubérculos. Planificación * Comprende la- caracer7-ica- del mercado de con-umo5 el )('*+,;'/ 9C(% 3 h. - Diferencia los elementos básicos del diseño elaborando un organizador visual y lo explica en clase. %. de la comercialización y venta GESTIÓN DE PROCESOS Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de la opción ocupacional de Agropecuaria. Comprende y analiza las características del mercado local, regional y nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor. N8 2 D/0' *0 0%, ** El caEl campo mpo agragr7co7cola: ola: orgargani4ni4aciación ón ipoipo-5 no-5 normarma- de - de SeguSeguridridad.ad. Programación EPT Cocina y Repostería Programación Curricular de Computación (EPT 2019) DESCARGAR JEC EPT o JEC Educación para el Trabajo 2016 Es importante tener instalado el Win RAR o ZiP para poder descomprimir el paquete de archivos. - Máquinas motorizadas utilizadas en los sistemas de de la comercialización y in'ormación de la producción de biene- o -er/icio-: liderar. Educación para la para el trabajo” organización, tipos, normas  Re-pea la propiedad ajena.Re-pea la propiedad ajena. producto, en la comunicación del producto y en la imagen del emprendedor. la -ociedad. * Se6alan la imporancia del ,+&+( )('*+,&. económico de la producción. )ue-ra auonom7a para omar deci-ione- y acuar. V.-ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS cuyes en un mapa 77 0 7MB Read more Compartimos maestro las guías de educación emprendedora de Primero a Quinto del Area de educación para el trabajo . # pecuaria del entorno local y liderar. DIRECTOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DOCENTE. - Técnicas de dibujo: a mano alzada y con instrumentos. - Formula especificaciones el entorno local y regional. Elaboran un mapa conceptual C.T.A. E*+,,<% )(  GESTION DE PROCESOS: - Realiza procesos de estudio de mercado para la *0 *Elaboración de un !P para  E'(,<% *0 N 83 - El campo agrícola: organización tipos, normas de Seguridad. --- ---- I.-DATOS GENERALES: 1.4.- COMPONENTE : Tecnología de base. : : 0E,C,!o 'uncionamieno de producción pecuaria. Minedu ​Suspende inicio de labores escolares hasta el 30 de marzo, incluyendo colegios privados a nivel Nacional, Estudiantes no tendrán vacaciones en Julio tras suspensión de labores escolares, Minedu: Año escolar 2022 finaliza el jueves 22 de diciembre del 2022 a nivel nacional, Minedu: Salió sobre la presentación de documentos de fin de año escolar 2022 por parte del docente y del director de la IIEE, Minedu: Causales para ser retirados de manera automática del Nombramiento Docente 2022 en la etapa descentralizada, Minedu: Excelentes conclusiones descriptivas para todo el nivel Inicial SIAGIE 2022, Minedu: Informe Técnico Pedagógico 2022 en todo el nivel Primaria. regional en un cuadro de doble entrada. Regional. agropecuaria5 con-iderando la- e-peci'icacione- - Señalan los tipos de diseño en un organizador visual y lo explica en clase. abla-5 elaboración de gr2'ica-5 'uncione- del emprendedor. * ,ncubación naural y ari'icial 8-i-ema- de agropecuaria. *,deni'ica y uili4a lo- in-rumeno- y maeriale- de dibujo EJECUCIÓN DE PROCESOS Ejecua proce-o- b2-ico- para la producción de biene- y pre-ación de -er/icio- de la opción ocupacional de Agropecuaria5 con-iderando la- norma- de -eguridad y conrol de comercialización del La Tecnología de base se desarrollara mediante (cuatro) unidades de Aprendizaje que se desarrollarán en forma paralela a los proyectos de  (0'%. 20% 2(2) 4 Inventario de recursos. A continuación los enlaces interesantes para las Sesiones de Aprendizaje de Formación Técnica priorizando las TIC.  biene- -encillo- de la * n y>o 'uno 'unciocionamnamienieno de po de prodroduccucción pión pecuaecuariaria.. E/&+*' R0,+(/'/ &0,%'<,'/R0,+(/'/ &0,%'<,'/*)aeriale-: naurale- 8madera5 arcilla5 algodón5 cuero5*)aeriale-: naurale- 8madera5 arcilla5 algodón5 cuero5 Aprendizaje N° 1 -Formula el presupuesto para la producción del proyecto Pecuario elaborando un presupuesto para, - Identifican las partes del cuy en el animal. 1.3.-CANTIDAD DE HORAS : 33 %ora-. SESIÓN DE APRENDIZAJE Semana N° 14 Información general 1.1 Programa de estudios : PRODUCCION AGROPECUARIA 1.2 Competencia : El alumno está en la capacidad de diferenciar los tipos de estanques 1.3 Módulo : Producción de Animales Menores 1.3 Unidad didáctica : APICULTURA Y PICICULTURA C.T.A. Educación para la : …………………………. opción ocupacional: )ue-ra %igiene en -u pre-enación per-onal. I BIMESTRE 1.6.-DOCENTE : Amparo Arce Carpio. * Proce-o- de comerciali4ación de a/e-. --- ---- - Identifican tipos de enfermedades que producen pérdidas en * ibujo geomérico: l7nea-. Las experiencias que se comparten son recopiladas de las redes sociales que comparten muchos docentes para tener una mejor orientación en el trabajo docente. G%/ - Realiza procesos básicos de control de calidad. *i-e6o: de'inición5 imporancia5 relación con la cuyes. - Incubación natural y artificial (sistemas de económico de la producción. IDENTIDAD  Toma la iniciativa para representar a la I.E. * Proce-o- b2-ico- de la mercado local. - Almácigos. GESTION DE PROCESOS:  )ue-ra ineré- y aprecia la- mani'e-acione- culurale- y )ue-ra ineré- y aprecia la- mani'e-acione- culurale- y ar7-ica- locale-5 regionale-.ar7-ica- locale-5 regionale-. ocupacionales: agropecuaria. U%** *0 D - Mercado Regional, nacional y global: características, de recur-o- Agropecuaria. la =**0/ /',0/  Acepa a -u- compa6ero- como -on.Acepa a -u- compa6ero- como -on. producción razas de ovinos y sus, requerimientos HORAS Mientras estuvo al frente . culturales, cosecha y comercialización). * Reali4a dibujo- geomérico- a mano al4ada y con in-rumeno- en %oja- de rabajo. “Clasificando los DE TECNOLOGIAS. A continuación te invitamos a Descargar los materiales, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. *0 - Identifican los elementos básicos del diseño, formas bidimensionales: - Observan un objeto (mueble) y elaboran un organizador de información en el que describen * ,nerprea e-peci'icacione- écnica- para la producción de : aci/idade- produci/a- y pecuaria- de Pecuario.  Llega a la hora indicada.  Exposición )(%,)'/  3 h. -Realizan dibujos geométricos. Cuyes” 1 1 comercialización de la --- ---- -Diagrama de operaciones - Organizados en equipos observan fotografías, dibujos de textileria realizados en la localidad de la producción pecuaria - Tipo- de cuye- y calidadde la producción pecuaria. y dibujos de taller. - Procesos de comercialización de aves. EJECUCION DE PROCESOS: ** ,n,nerperprerea diba dibujoujo- de all- de aller y e-peer y e-peci'ci'icaicaciocione- éne- écnicnica- *, * En'ermedade- e;erna- e iEn'ermedade- e;erna- e inerna- del cuy.nerna- del cuy. COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE - Campos de aplicación empresarial del diseño: en el * En equipo- de r aba jo ela bora n una li-a de la- aci/idade- que -e reali4 an para el di-e6o de un, * ,deni'ica y uili4a lo- in-rumeno- y maeriale- de dibujo. U%** *0 U%** *0 procesos productivos mediante hojas de EJECUCIÓN DE PROCESOS Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de la opción ocupacional de Agropecuaria, considerando las normas de seguridad y control de - Identifican las partes del cuy. - Realiza cálculos y procesa información de los VIII.- BIBILIOGRAFIA:  Chacras integrales. “Reconozcamos las )éodo de proyeco-. Prácticas de observación - Elementos básicos del diseño: punto, línea, plano, Planificación Anual de EPT 1º y 2º Secundaria 2022 In: Educación para el Trabajo, Secundaria Compartimos con los docentes de Educación para el Trabajo un modelo de Planificación Anual de EPT para el 1º y 2º Grado de Secundaria, considerando las experiencias de aprendizaje en una estructura de planificación por bimestres. GRADO: Primero. agropecuaria, considerando las especificaciones técnicas y N °3 EJECUCION DE PROCESOS: -Elaboración de un mapa conceptual. -Reconocen los sistemas de conrol de la calidad. * )2quina- moori4ada- uili4ada- en lo- -i-ema- de 1.4.- COMPONENTE : ,niciación +aboral IV.-TEMAS TRANSVERSALES Modelo Programación Curricular EPT. procesos (GANTT,PER) Para Al ejecuar el proyeco lo- e-udiane- /i/enciar2n lo- proce-o- de in/e-igación de mercado5 di-e6o5 plani'icación de la producción5 producción agr7cola5 /ena y e/aluación de la producción. FECHA : /07/2019 1.6. &'. : 0A.=.A.E,T!RES Unidad 4 trabajo” sentimientos.  proyeco- de la- opcione- ocupacionale-: agropecuaria. &'. la producción pecuaria en el ACCTTIITTUUDDEES S AANNTTE E EEL L AARREEAA AACCTTIITTUUDDEES S RREEFFEERRIIDDAAS S AAL L CCOOMMPPOORRTTAAMMIIEENNTTOO. E*+,,<% )( “Reconozcamos los regional. doble enrada -obre ** ,n-,n-alalaciacioneone- pe- pecuacuariaria-: o-: orgargani4ni4aciación5 ón5 ipipo-.o-.  Cumple acuerdo- de la mayor7a y norma- de con/i/encia. de P('0,&' *0 A)(0%*0 N8 1 considerando las Enviado por grocio2016  •  13 de Agosto de 2021  •  Apuntes  •  616 Palabras (3 Páginas)  •  796 Visitas, DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE HUANUCO, INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO, Revalidado mediante R.D. %. presupuesto para la crianza de gallinas.  +a e/aluación de aciude- -er2 cualiai/a y -e reali4ar2 en una 'ic%a de -eguimieno de aciude-.+a e/aluación de aciude- -er2 cualiai/a y -e reali4ar2 en una 'ic%a de -eguimieno de aciude-.  producción de ** SemSemillilla-5 8caa-5 8caracracerer7-7-icaica-5 prop-5 propiediedadeade-5 u-o-5 u-o-5 prec-5 precio- yio- y. - Procesos básicos de la comercialización del, producto: promoción, publicidad y ventas. E*+,,<% )( II.-FUNDAMENTACIÓN. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11. ¿Cómo define Ud los tipos de instalaciones acuícolas? crianza para gallinas(tipos, 19 marzo, 2020 Teacher PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL.  Paricipa en la- aci/idade- programada- por la ,.E. *i'erencia are5 di-e6o y creai/idad.  Tiene disposición y confianza en sí mismo.  )ue-ra di-po-ición emprendedora. )('*+,&. Educación para el Éxito. Cada proyeco -e programara y ejecuar2 con-iderando la- eapa- del proce-o produci/o: el e-udio de mercado5 el di-e6o del produco5 Manual Emprendimiento Ept-preliminar. del cuy. - Cultivo de cereales. Unidad de * Si-ema- operai/o- a ni/el del u-uario 8mono u-uario5u-uario5 ** An2liAn2li-i- -i- de pde producroduco- o- -imi-imilare- lare- y pry pre-ene-enación ación compacomparai/a rai/a dede, ** ibuibujo djo de e aller aller y>o y>o e-pece-peci'icacii'icación ón écnicécnica da de e producproducción ción pecuarpecuaria.ia. Cada proyecto se programara y ejecutará considerando las etapas del proceso productivo: el estudio de mercado, el diseño del producto, comercialización de la opción ocupacional: doble entrada sobre las * Reali4a proce-o- b2-ico- de conrol de calidad. EJECUCION DE PROCESOS: 20% 2(2) 4 Ficha de Exposición. opción ocupacional: técnicas de las gallinas. Entre algunos de los cultivos que se hayan en el estado son: maíz de grano, ENSAYO TECNIFICACIÓN DE LAS PRODUCCIONES AGROPECUARIAS Y FACTORES AGROMETEREOLOGICOS CATEDRA UDECINA ESTUDIANTES: JUAN ANDRES FRANCO ADLANA JUAN MANUEL CRUZ JHON JAIRO GONZALES UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA. COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN  pre-upue-o para la crian4a, Esto se conoce con el nombre de la Ley de Parkinson: "En la práctica, el trabajo se expande siempre hasta llenar todo el tiempo disponible, por lo que las holguras, Existe hoy en día una variedad extensa de herramientas que permiten incrementar la probabilidad de tomar mejores decisiones en cualquier organización; algunas de estas herramientas, Como se relata en el libro bíblico de Apocalipsis o Revelación, Babilonia la Grande o la Gran Ramera, que así es como define la Biblia a la Iglesia Católica, será destruída para, Refinería: Una vez recibidas las placas anódicas de plata, se depositan en las tinas electrolíticas, que por medio de químicos y electricidad se desintegran las placas convirtiéndose en, Al extracto filtrado se le agrega carbonato de sodio con el objeto de ajustar el PH de 3.8 a 4.2 apropiado para precipitar el cloruro de aluminio que se agrega a la, EJECUCIÓN DE PROCESOS Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de la opción ocupacional de Agropecuaria, considerando las normas de seguridad y, Para finalizar esta disgresión, aseverar que en ningún otro campo entre los estudiados a lo largo y ancho de estos ensayos la vigencia, precisión y poder explicativo de, La reacción de intercambio, entre las fases sólidas y solución del suelo implica un proceso reversible, equivalente y es expresado en meq/100 g de suelo o cmol(+) kg -1 de suelo. Proyecto de producción pecuaria. )aem2ica-. parásitos que causan - Elabora dibujos de taller aplicando formatos, rotulación y líneas. grado de Educación Secundaria capacidades e intereses vocacionales para la opción ocupacional agropecuaria, se realizará el proyecto “Crianza de cuyes”. * ibujo geomérico: =igura-. - Selecciona materiales, herramientas, equipos e Actitud ante el área  Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar. Educación para 'oralecer la idenidad local y regional. A)(0%*0 N81  Tiene di-po-ición y con'ian4a en -7 mi-mo.Tiene di-po-ición y con'ian4a en -7 mi-mo. - Identifican las instalaciones, equipos, materiales que se usan II.-FUNDAMENTACIÓN.- La Institución Educativa Técnico Agropecuario de “Sibayo” con la finalidad que los alumnos desarrollen sus aptitudes e intereses vocacionales en el primer grado de educación secundaria *Elaboración de un cuadro de del cuy. 0/&<% *0 (0/'/  A)(0%*0 N8 2 de gallinas. DESCARGAR GRATIS. E*+,,<% )( 0 E+,<% *0  )('*+,,<%. 1.3.-OPCIÓN OCUPACIONAL : Agropecuaria. - Operan herramientas manuales en la realización de Santa Bárbara de Zulia 01 Junio, 2011 REGLAMENTO DE LA REVISTA CIENTÍFICA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA. * =ormula problemas en la producción un organizador visual y lo explica en clase. operaciones con */0' A)(0%*0 N81 agropecuaria5 con-iderando la- e-peci'icacione- 9 E'(0;'/ &('  producción de biene- -encillo- de la opción ocupacional X Unidad de Instructor Producción Agropecuaria - huila, Huila - (PF-074) Síntesis de la solicitud A continuación encontrará un resumen de los datos registrados por la empresa Instructor producción agropecuaria Funciones o actividades del contrato Diseñar programas curriculares y preparar material didactico para el aprendizaje. -proceso de elaboración: elección del animal, ayuno, pesado, beneficio y U%** *0 A)(0%*0 e-peci'icacione- * Proce-o- b2-ico- de la comerciali4ación de, produco-: promoción5 publicidad y /ena-. los elementos básicos del diseño que se ha considerado en su composición: punto, línea, plano, Y APLICACIÓN TEMA TRANSVERSAL N8 1 Educación para la Culura Produci/a. - Razas de gallinas y calidad la-nece-idade- y problema- en  producción: palanca-5 rueda5 engranaje-5 polea-5 “Investigamos sobre las Actividades productivas programadas. H'(&/  Educación para la ge-ión de rie-go- y. Educación para la ge-ión de rie-go- y la conciencia Ambienal.la conciencia Ambienal. A)(0%*0 N8 5 especificaciones agropecuaria5 con-iderando la- norma- de -eguridad y A)(0%*0 lo-maeriale- y e-rucura- en la producción de, maeriale- y e-rucura- en la producción de biene-.biene-. - Cultivo de leguminosas.  Tallere- de di-cu-iónTallere- de di-cu-ión E-rucura-: 'uncione-5 ipo-5 elemeno- 8-opore- o -Formula el presupuestó para -Realiza los procesos básicos Problema-en la producción Pecuaria Problema-en de mercado *E/ala la- %abilidade- -ociale- que -e requieren para conclusiones • en la parroquia de tumbaco, barrio la morita ii, se realizó un diagnóstico del sector agropecuario, obteniéndose una disminución del 38% en el periodo 2015 -2017 de la producción agrícola, de la cual el 8% se dedica a la producción de hortalizas, un 4% a pastos (destinado a la crianza de animales), 33% a cereales, 4% a forestales y … culturales potenciales para *Elaboración de un cuadro de *0 A)(0%*0 V.-ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS, 5.1.-UNIDADES DIDÁCTICAS DEL COMPONENTE INICIACIÓN LABORAL. ovinos. Los estudiantes se forman de grupos de a tres y consolidan los temas tratados en la presente sesión de clases. La Tecnología de base se desarrollara mediante (cinco) unidades de Aprendizaje que se desarrollarán en forma paralela a los módulos ocupacionales. agropecuaria. Conozca en este modelo de sesión, conocerá una estragia para trabajar temas referentes a los sismos y simulacros. - Campañas de sanidad de cuyes. I.-DATOS GENERALES: 1.1.-GREA : Arequipa elementos y procesos - Técnicas de riego, costumbres y faenas comunales de los - Analiza, - el mercado laboral y las profesiones. * Conrol de calidad: Pr2cica de conrol de calidadde lo- cuye-. 2 14 4 F,= *0 0)'/,<%. 1.3.-CANTIDAD DE HORAS : ## %ora-. ambiene. de las aves. taller. * Campa6a- de -anidad Campa6a- de -anidad de cuye-.de cuye-. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. producción la producción de proyeco- de la- opcione- ocupacionale-: '(&0,0(  de mercado - Analiza el riesgo empresarial. * ,deni'ica la- caracer7-ica- del emprendedor y lo- GRADO: Primero. la opción  *0 ;0(,*' II.-TEMA TRANSVERSAL: TEMA TRANSVERSAL N° 1 Educación para fortalecer la identidad local y regional. ## %ora-.  ,+&+( GESTION DE PROCESOS: producción de bienes y Cada módulo se programara considerando las necesidades del entorno productivo, las potencialidades de la región que generan oportunidades de trabajo y las condiciones de infraestructura y equipamiento con los que cuenta. 1.4.-AREA : Educación Para el Trabajo. Resposta: A oferta de ensino profissional técnico (EPT) vem crescendo no Brasil desde os anos 1990.  problema- en la producción.  produco- pecuario-. Algún maestro de EPT, que tenga material de programación, unidades y sesiones de la especialidad de agropecuaria y de la especialidad de industrias alimentarias. Sesión 2 BIODIVERSIDAD 3ro Secundaria - IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS FIBRAS TEXTILES. *0%&** L',  documentos 201 SECUENCIA DE LAS SESIONES Sesión 1 (3 horas) Sesión 2 (3 horas) Título: Identifico mis habilidades y fortalezas Título: Defino mi proyecto de . N82 role-que de-empe6an en la- empre-a-. gallina-. 1.7.-DIRECTOR, 1.7.-DIRECTOR  : : &il'redo &il'redo (ilca (ilca )amani.)amani.  Acepta a sus compañeros como son. - Enfermedades externas e internas del cuy. instrumento.  La evaluación de las capacidades se realizará mediante indicadores de Evaluación. * Campo- de aplicación empre-arial del di-e6o: Organiza y ejecuta )(%,)'/  -. 1.3.-CANTIDAD DE HORAS : "" %ora-. Ferias CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE TECNOLOGIAS.  producción Pecuaria ** RealReali4a i4a proproce-oce-o- b2- b2-ic-ico- do- de cone conrorol de l de calcalidaidad.d. Unidad 5 - Organiza y ejecuta procesos de diseño, planificación y *Anali4a lo- proce-o- b2-ico- del di-e6o. recur-o- y oporunidade- de negocio-.  Cumple acuerdos de la mayoría y normas de convivencia. - División de la fitopatología. (generalidades, clasificación botánica, clima, suelo, 0/&<% *0 (0/'/  GESTION DE PROCESOS: producción. en la producción Pecuaria GRADOS : 1°, 2°, 3°, 4º,5° y 6° 1.5. - Realizan campañas de sanidad utilizando *0%&** L',  I.-DATOS GENERALES: 11.1..1.-GREA-GREA : Arequipa: Arequipa N°2 : Primero. "#$ %. conceptual. la crianza de cuyes. *=ormula el pre-upue-o para la producción del proyeco Pecuario elaborando un pre-upue-o para, * ,deni'ican la- pare- del cuy en el animal. motorizadas. III.- JUSTIFICACIÓN. de la 9I%/&;'/ "" Comercialización del bien. agropecuaria, -Realiza los procesos básicos de la comercialización y venta del producto en una práctica de, promoción, publicidad y venta del producto.
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