En esta tarea diferenciadora alumnos y alumnas reclaman desde lo que sienten y conocen, motivados y motivadas por el clima de libertad que se les ofrece. Según Weinstein y Mayer, las estrategias de aprendizaje pueden ser definidas como "conductas y pensamientos que un aprendiz utiliza durante el aprendizaje con la intención de influir en su proceso de codificación" (Weinstein y Mayer, 1986, p. 315). ¡Vamos a nuestro tema! Algunos sinónimos que se pueden emplear para la palabra lúdico son juguetón, divertido, placentero, recreativo, entretenido . %PDF-1.3 Las estrategias, como alternativas en la teoría de la educación avanzada, son vistas como un modelo para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes. Los campos obligatorios están marcados con, Utilizamos cookies para asegurar que damos la mejor experiencia al usuario en nuestra web. <]>> No engañar, ni hacer parecer lo que no es el producto o servicio, es la mejor estrategia para conseguir credibilidad. <> DE LICENCIADOS EN CIENCIAS DE LA EDUCACION Do not sell or share my personal information, 1. Por lo tanto, las tácticas pueden ser vistas como todos aquellos pasos involucrados en el cómo vas a lograr algo. %���� 0 <>>> Este proceso de mejoramiento profesional y humano se ejecuta a partir de un tipo de proyecto y se caracteriza por tener como punto de partida los siguientes elementos: Para abordar la categoría de mejoramiento profesional y humano relacionado con el desempeño profesional pedagógico, se debe comenzar por referir su relación con el comportamiento de las acciones del docente que los investigadores de la educación avanzada han reunido en tres grupos: acciones orientadas a sí mismo, al colectivo y las demás personas, y a la profesión. 0000011723 00000 n Según el diccionario de la Real Academia Española (2013), "estrategia" hace referencia al arte de coordinar acciones y de maniobrar para alcanzar un objetivo o un proceso. Según un estudio de la Universidad Estatal de Boise, los profesores universitarios dedican más tiempo a reuniones y a revisar el . Díaz Barriga, Frida (2002) dice que la estrategia " es la ciencia que investiga y expone los hechos relativos a la evolución en el espacio y en el tiempo de los seres humanos y su actividades colectivas y las relaciones psicofísica de casualidades, que entre ellos, existen según, los valores de cada época"[1] En el Nivel Inicial, la responsabilidad educativa del educador o la educadora es compartida con los niños y las niñas que atiende, así como con las familias y personas de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa. Lo que trae consigo una inadecuada proyección de la . investigación de campo, de naturaleza descriptiva y. cuantitativa, con la finalidad de emplearlas como una. En el contexto ecuatoriano, a partir de 2007, por decisión del Gobierno Central presidido por Rafael Correa Delgado, inició la transformación del sistema educativo ecuatoriano, mediante el referéndum aprobatorio de la Constitución de la República de 2008. 0000042712 00000 n (1998): Didáctica. Concepto de marketing digital (según mi entendimiento): Aportar valor a la vida de las personas a través de las plataformas digitales con una información sistematizada (estrategia) según el sector. ESTRATEGIA LÚDICA: estrategia Lúdica es una metodología de enseñanza de carácter participativa y dialógica impulsada por el uso creativo y pedagógicamente consistente, de técnicas, ejercicios y juegos didácticos, creados específicamente para generar aprendizajes significativos, tanto en términos de conocimientos, de . Se organiza sistemáticamente por las universidades y algunas entidades autorizadas para su ejecución, o cooperadamente entre ambas. Quiere decir ser capaz de expresar información de forma coherente y correcta para que la entiendan otras personas". En el plano sicológico, la estrategia pedagógica se sustenta en un enfoque histórico cultural, a partir de la identificación del carácter humanista de las acciones de superación que se realizan para alcanzar su objetivo de mejoramiento profesional. ���G_l�2+=�o���3q�Yy2��,!�=��Ĵ%�opSh���+. L�d"�*S |zh?��k@�@Q$�{��!��H��*��n�"Kn~z� 0000021040 00000 n Universidad Católica de Cuenca, Ecuador. UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL AUTORES: 0000028965 00000 n or otra parte, tam!ién de!emos comprender las teor0as del psicoan)lisis que estudian al, Alrededor del concepto del +uego e,isten muchas teor0as. Ejecución: realizar las acciones de superación, según la planificación y las formas de superación que posibilitan el aprovechamiento de las TIC en el desempeño profesional pedagógico de los docentes. Este capítulo comprende los siguientes temas: (a) estrategia de venta, (b) consumo del vino, y (c) estrategias de venta del vino para incrementar su consumo y sus resultados en diferentes establecimientos. 2011. Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. Por ello, se propone, de una manera muy aleatoria, un cuerpo de conocimiento sobre el término, para Derechos reservados | Diseñado por Darwin. La responsa!ilidad recae so!re el estudiante %comprensión de te,tos, académicos composición de te,tos solución de pro!lemas etc.(. Se asume la filosofía marxista y su concepción dialéctico-materialista, en tanto que los nuevos conocimientos solucionan los problemas de la práctica educacional. Concepto de marketing digital (según mi entendimiento): Aportar valor a la vida de las personas a través de las plataformas digitales con una información sistematizada (estrategia) según el sector. CONCEPTO DE ACTIVIDADES LÚDICAS. Estrategos o el arte del general en la guerra, procedente de la fusión de dos palabras: stratos (ejército) y agein (conducir, guiar). Es una forma de estar en la, vida " de relacionarse con ella en esos espacios cotidianos en que se produce, sim!ólicas e imaginarias con el +uego. Confundir las estrategias con objetivos pueden llevar al fracaso de lo que se desea lograr. stream La chanza el sentido del humor el arte, " otra serie de actividades %se,o !aile amor afecto( que se produce cuando, interactuamos con otros sin m)s recompensa que la gratitud que producen, ara /otta %&''-(: la lúdica es un procedimiento pedagógico en s0 mismo. Liderazgo para Rallph M . El docente es un sujeto activo e independiente, capaz de tomar por sí mismo decisiones en su vida profesional y personal; capacidad que traslada, generalmente, a la actividad cognoscitiva en el proceso de aprendizaje. Al revisar la literatura sobre el tema, uno se encuentra con una diversidad de clasificaciones de aprendizaje, las mismas que están organizadas en la tabla 1. %%EOF El proceso de mejoramiento profesional y humano del desempeño pedagógico de los docentes de la UCACUE se concibe de acuerdo con las acciones del docente orientadas a sí mismo, por su capacidad de toma de decisiones después de analizar posibles soluciones o vías para resolver problemas personales y profesionales, por el interés que muestra por la superación pedagógica respecto al aprovechamiento de las TIC en el PEA de la carrera donde se desempeña, así como por la seguridad y confianza que muestra de sí mismo y de lo que hace en la educación superior. Gamificar(una(propuesta(docente(Diseñando(experienciaspositivasdeaprendizaje(FranciscoJ. El mejoramiento profesional y humano en el desempeño profesional pedagógico de los docentes es un proceso complejo y multifactorial, sobre todo en la actualidad, con un marcado asincronismo en el proceso educativo con respecto al vertiginoso desarrollo de las TIC, la desarticulación del desempeño del docente en los procesos pedagógicos, didácticos y tecnológicos, y su escasa superación en relación con estas tecnologías. TEMA: Correo electrónico: bolivarcabrera@ucacue.edu.ec, Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons, Edificio Dihigo, Universidad de La Habana, http://www.asambleanacional.gov.ec/documentos/constitucion_de_bolsillo.pdf. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. El aprovechamiento de las TIC en el proceso docente-educativo contribuye a mejorar los procesos comunicacionales entre docente, estudiante y contenido; además, dinamiza el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre la base del uso de equipos y medios de comunicación, tales como correo electrónico, foros, chats, wikis, trabajo cooperativo en red, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, entre otros recursos que cubren las nuevas necesidades y expectativas de la gran revolución tecnológica en la que estamos inmersos. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Para viabilizar estos retos se creó un nuevo marco legal y jurídico. En todas estas formas de superación el contenido va a estar vinculado al aprovechamiento de las TIC en el desempeño de los docentes, por lo que la evaluación estará relacionada con los modos de actuación de los profesores en la participación en foros, wikis, trabajos colaborativos, chats, así como en la elaboración de multimedias y documentales, el diseño de páginas Web, entre otros recursos a utilizar como parte de la dirección del PEA en las carreras en las que labora el docente. Se parte de la definición genérica de estrategia, para luego abordarla en su contexto más amplio según diferentes autores. 2.1 Estrategia de Venta 2.1.1 Definición de Estrategia Según Chandler (citado por Ghemawat, 2000), "la estrategia puede definirse como Por su grado de desarrollo, los profesores pueden participar de forma mucho más activa y consciente en el proceso de superación, lo que incluye la realización más cabal de las funciones de autoaprendizaje y autoeducación por parte de los docentes. CABRERA BERREZUETA, BOLÍVAR (2015): "Estrategia pedagógica para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico del docente universitario en la era digital: retos y desafíos", ponencia, Pedagogía 2015, Encuentro por la unidad de los educadores, Ministerio de Educación, La Habana, 26 al 30 de enero. La estrategia pedagógica propuesta se sustenta en los fundamentos de la educación como proceso histórico-social en la formación del hombre aprendidos de la pedagogía cubana; en los principios constitucionales de Ecuador, donde se concibe la educación como "derecho de toda persona y de la comunidad para interactuar entre culturas y participar en una sociedad que aprende" (Asamblea Nacional Constituyente, p. 28); y en los principios de la UCACUE, que promueve y practica una educación con "un marcado enfoque social y en correspondencia con su objetivo supremo de constituir una comunidad educativa al servicio del pueblo" (Universidad Católica de Cuenca, p. 2). Looks like you’ve clipped this slide to already. stream 0000031856 00000 n Invan Thompson - Marketing digital. Por lo cual, si tú estableces un objetivo (como estrategia), entonces, sólo sabes a dónde quieres llegar, pero no cómo llegar ahí. Según Techopedia: Marketing digital es el término que refiere a diferentes técnicas promocionales enfocadas a alcanzar clientes mediante vías tecnológicas. endobj By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. Por ello, se debe tener en cuenta para el desarrollo del proceso docente educativo, lo que ocurre en los entornos y escenarios de aprendizaje con la ayuda de las TIC, pues esto refleja el nivel de profesionalización logrado por cada docente en correspondencia con los resultados en su desempeño profesional pedagógico. Igualmente, ¿cuáles son los tipos de juegos tradicionales? Home . 6 0 obj «Las estrategias son las decisiones importantes que se requieren para lograr un objetivo» (2017, p. 33). Un clima participativo contribuye a que el niño o la niña del Nivel desarrolle la capacidad de manejarse de manera autónoma, creativa, con iniciativa y solucionando problemas cotidianos. A partir del concepto anterior, se definió la estrategia pedagógica para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes de la Unidad Académica de Ciencias Educativas y de la Comunicación Social (UACECS) de la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE) -sede Azogues- como "el proceso de organización en etapas, objetivos y acciones a desarrollar a corto, mediano y largo plazo, para la concreción de las competencias profesionales pedagógicas que mejoren la actuación de los docentes en el proceso enseñanza-aprendizaje (PEA), con el aprovechamiento de las TIC" (Cabrera Berrezueta, 2015, p. 6). Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. MENCIÓN: startxref ��r��"�d����^�"�_���+/��vZj���2�.��?�*�]8�!�zR~�1��cJ��H��.x g�l�{4c�.�6k���0�����@JӂIl�_��ZYN�1ꐑ�5��5��"8�Ys La eficacia operacional no es estrategia Durante casi dos décadas, los ejecutivos han estado aprendiendo a desem-peñarse de acuerdo a un nuevo conjunto de reglas. Para él, el marketing es «el proceso social y administrativo por el cual los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios». Diseño: diseñar las formas organizativas de superación, desde la óptica de la teoría de la educación avanzada, que propicien la preparación de los docentes para el aprovechamiento de las TIC en su desempeño profesional pedagógico. Según Alex Chris (SEO): MD es la construcción de conciencia y promoción de una marca usando todos los canales digitales disponibles: Web, SEO SEM, SEO, smartphones, mercados móviles (Google Play, Apple Store), marketing por email, banners publicitarios online y social media. En función de los preceptos constitucionales, el Plan Nacional para el Buen Vivir 2009-2013 plantea nuevos retos orientados hacia la materialización y radicalización del proyecto de cambio de la revolución ciudadana, para la construcción de un Estado plurinacionalidad e intercultural y para finalmente alcanzar el "Buen Vivir" de las ecuatorianas y los ecuatorianos. Click here to review the details. Este método !usca que los alumnos se apropien de los temas, impartidos por los docentes utilizando el, contrario desarrolla actividades mu" profundas dignas de su aprehensión por, parte del alumno empero disfrazadas a través del +uego. De manera particular las estrategias de aprendizaje en la Educación a Distancia deben tener en cuenta las características de la persona adulta. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 0000032902 00000 n las estrategias lúdicas que el docente decide aplicar deben plasmarse en las bases de una determinada metodología enriquecida de una estructura que contemple la iniciación o preparación, proceso o ejecución y por ultimo formular una conclusión priorizando enfoques muy puntuales como la de provocar sorpresa, generar motivación y el de entretener … "Se define a la mercadotecnia como el proceso de planeación, ejecución y conceptualización de precios, promoción y distribución de ideas, mercancías y términos para crear intercambios que satisfagan objetivos individuales y organizacionales" MORÍN, EDGAR (1990): Introducción al pensamiento complejo, Editorial Gedisa, Barcelona. Nadie puede enseñar lo que no sabe, por eso es necesario formar docentes estratégicos para que se pueda tener una educación de calidad y estudiantes egresados con las competencias que se propone para el nivel. COMO ENSEÑAR A LEER A TU NIÑO - PARTE 1 Watch on "Es necesario que el docente conozca su propio proceso de aprendizaje, las estrategias que poseen y las que utilizan normalmente"[4]. Hasta aquí la introducción y en la próxima aprenderemos a identificar tendencias y comportamientos de los usuarios (clientes digitales). el juego como herramienta interactiva en el proceso de enseñanza aprendizaje. El objetivo de este artículo fue diseñar un sistema de actividades lúdicas digitales para el desarrollo de la concentración y memoria de los niños de 5 años de la Escuela de Educación . 0000032368 00000 n Para mí marketing digital es aportar valor a la vida de las personas a través de las plataformas digitales y no necesariamente satisfacer las presuntas necesidades de las personas con un producto que se promociona desde los medios digitales. Los campos obligatorios están marcados con *, © 2022 darwinrobles.com. En el contexto ecuatoriano, la educación en la UCACUE se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medioambiente sustentable y a la democracia, de acuerdo con las ideas de su rector fundador, el sacerdote Dr. César Cordero Moscoso, quien predica: "En el fondo de la existencia humana late la dimensión social que nos empuja a ser útiles a los demás [...] La educación es la única igualadora de la sociedad" (Universidad Católica de Cuenca, 2015, p. 1). 0000004961 00000 n Comercialización Citas Segun Autores [on23jymryjl0]. Las actividades lúdicas se refieren a todas aquellas estrategias que aplica el docente para llevar un contenido a través del entretenimiento del niño. Estrategias lúdicas Según la fundamentación científica de las estrategias pedagógicas lúdicas Camacho Caratón, (2012), define que, "Facilitan el aprendizaje mediante la interacción . 85 49 Los +uegos en los. Es una actividad que potencia el desarrollo de todos los sentidos: vista, olfato, tacto, audición, quienes necesitan de una estimulación y ejercitación para su desarrollo. El autor %6erreiro &''( e,plica que: las estrategias son el sistema, recursos " esfuerzo " lo m)s importante nos da la seguridad de lograr lo que, mentales que facilitan la confrontación %interactividad( del su+eto que aprende, colegas durante el proceso de aprendiza+e %interacción( para realizar una tarea, con la calidad requerida %6erreiro &''(, Aprendiza+e. El juego posibilita la consolidación de las nociones y pre-conceptos acerca del mundo, desarrolla sus diferentes formas de expresión y su lenguaje, posibilita el desarrollo motor, permite construir relaciones sociales a través de la asunción de roles y la práctica de reglas morales, así como la necesaria expresividad de sentimientos y temores que Irán dando fuerza al yo para la consolidación de la personalidad. lúdicos pero la lúdica no sólo se reduce a la pragm)tica del +uego. 0000023171 00000 n ESTRATEGIAS LÚDICAS CREATIVAS EN EL RENDIMIENTO El artículo de hoy no va a ser tan largo, pero es sobre una estrategia que suelen usar mucho las empresas (especialmente las medianas y…, Según Philip Kotler, el marketing es el «proceso mediante el cual las compañías crean valor para los clientes y establecen relaciones sólidas para obtener a…, ¿Qué pasa si decides que es tiempo de incrementar o disminuir el precio de un producto? %�쏢 H. Igor Ansoff en 1976, define la estrategia como la dialéctica de la empresa con su entorno. )Gallego,)Rafael)Molinay)Faraón)Llorens) fgallego@dccia.ua.es,rmolina@ua.es . Por lo cual, si tú estableces un objetivo (como estrategia), entonces, sólo sabes a dónde quieres llegar, pero no cómo llegar ahí. Beaufre: "Estrategia es el arte de la dialéctica de las voluntades que emplean la fuerza para resolver un conflicto" Raymond Aron: " Estrategia es el arte de coaccionar". Es una teoría basada en la originalidad de las formas de comunicación y por supuesto, en la sinceridad. endobj establecer metas y definir estrategias. %PDF-1.4 %���� ¡Revisemos cómo lo definen estos 8 autores expertos en el tema! N° 60 | Buenos Aires, Mayo 2003   Generalidades de las estrategias pedagógicas Definición . The strategy as a tool for action in random, and even adverse situations, emerges from the diagnosis of the problem to face: the need to increase the quality in the professors' teaching-learning process -given their limited educational professional performance -through the availing of CIT's. Como se aprecia, esta participación activa de los alumnos y las alumnas en la experiencia educativa permite redimensionar el juego infantil. Se reconocen las potencialidades de las TIC como proveedoras de herramientas y entornos para desarrollar vínculos y relaciones interpersonales, presenciales o a distancia, que favorezcan el trabajo colaborativo en foros, chats, y demás, con el fin de apoyar la superación de los docentes de diferentes carreras, programas y asignaturas dentro del contexto que se investiga. Es decir, se encarga de definir las metas, los objetivos a corto y largo plazo, la visión y misión y las estrategias a implementar. "Escribir significa mucho mas que conocer el abecedario, saber juntar letras o firmar el documento de identidad. 0000001276 00000 n Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Este marco legal "implica una revolución educativa para formar ciudadanos con otra mentalidad, con valores asentados, con ética y con autoestima" (Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, 2013, p. 18). 85 0 obj <> endobj Estrategia pedagógica . RAE define como un conjunto de estrategias empleadas para la comercialización de un producto y para estimular su demanda. Otra normativa creada fue la Transformación de la matriz productiva, proyecto concebido para pasar de una sociedad exportadora de materia prima a una generadora y de revolución del conocimiento, bajo la premisa: "Seremos una sociedad organizada alrededor del conocimiento y la creación de capacidades, solidaria e incluyente y articulada de manera soberana y sostenible al mundo" (Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, 2012, p. 12). El estudio elaborado sobre las actividades. El término lúdico se origina del latín ludus que significa "juego". 2 0 obj En primer lugar, podemos decir que una estrategia puede ser vista como un conjunto de acciones o decisiones claras que permiten definir lo que una empresa va a hacer o quiere lograr. 2.1.2 El docente ante las estrategias de aprendizaje. La, metodolog0a lúdica e,iste antes de sa!er que el profesor la va a propiciar. Es parte esencial en el proceso de enseñanza, pues el uso de estrategias adecuadas, permite alcanzar los objetivos propuesto con más facilidad. La estrategia lucha contra el azar y busca información. EDUCACIÓN BÁSICA El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia. 0000016074 00000 n Educadoras o educadores parten de los intereses del niño o la niña, identifican y respetan las diferencias y ritmos individuales e integran los elementos del medio que favorecen la experimentación, invención y libre expresión. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Por lo cual, una estrategia de marketing son un conjunto de acciones (opciones o decisiones) que permiten lograr un objetivo de marketing. 0000051282 00000 n primeros a*os de!en ser sensoriales %1 a*os(. "La mayoría de adolescentes se sienten muy inseguros cuando tienen que explicar algo e . en práctica estrategias de enseñanza y aprendizaje metacognitivas, como latención, comprensión, memorización, así como estrategias de repetición, elaboración y organización, imprescindibles para el desarrollo de la lectura y la escritura. . Díaz Barriga, Frida (2002) dice que la estrategia" es la ciencia que investiga y expone los hechos relativos a la evolución en el espacio y en el tiempo de los seres humanos y su actividades colectivas y las relaciones psicofísica de casualidades, que entre ellos, existen según, los valores de cada época"[1] En el Nivel Inicial, la responsabilidad educativa del . Esto puede ser aplicado en diversos ámbitos como el militar o el empresarial. ambiente para el funcionamiento de los grupos y alcanzar los objetivos (Nascimento Rodrguez, 2010). Definición de estrategia. De tal forma que las tácticas son formas (acciones específicas) en las que se alcanzan las estrategias. 0000005392 00000 n En este espacio demuestran cómo logran aprovechar las aulas y bibliotecas virtuales de aprendizaje, como parte de la cultura y el desempeño profesional pedagógico esperado para enfrentar los retos de la educación superior en Ecuador. También podemos definirlas como el conjunto de acciones, planificadas, creativas, motivadoras y dinámicas que llevan a los estudiantes al logro de . Es la mejor forma de poder usar las estrategias adecuadas y necesarias para facilitar la adquisición de conocimientos en sus alumnos. autores. «La estrategia es el uso del encuentro (combate) para alcanzar el objetivo de la guerra y la táctica es el uso de las fuerzas militares en el combate». 2.1 CLASIFICACIÓN DE LAS TECNICAS LÚDICA 7 Según el Doctor Ovidio Decroly las técnicas lúdica se puede clasificar de la siguiente manera: Juegos sensoriales. estrategias para promover habilidades cientifica s. ¿Cómo rendir con éxito un examen docente? Las actividades Lúdicas son un elemento activo que desata la potencialidad excesiva de todas sus formas. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). 0000025030 00000 n Por otra parte, induce la exploración y experimentación promoviendo el desarrollo cognoscitivo. 0000002470 00000 n Díaz, M (2002) la define como "procedimientos (conjunto de pasos, operaciones o habilidades) que un aprendiz emplea en forma consciente, controlada e intencional como instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas"[3]. En el artículo de hoy, tengo el objetivo de que aprendas lo que es una estrategia de marketing. 133 0 obj <>stream Estrategias ludicas creativas Feb. 19, 2013 • 59 likes • 119,436 views Education el juego como herramienta interactiva en el proceso de enseñanza aprendizaje Victhor Manuelle Follow Profesor at instituto jehova jireh Advertisement Recommended Aprendizaje Y Rendimiento Academico Carlos Chavez Monzón 142.9k views • 104 slides Tesis De Lina digete ORIGEN DE LA ESTRATEGIA La estrategia de la empresa, que hoy entendemos como un concepto habitual en la misma, tiene su origen en la estrategia militar. ¿Se puede ganar dinero comprando criptomonedas en Skrill? Un momento, al carajo con todo esto, ahora nosotros los clientes tenemos voz.
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